内容正文:
模块三 力学(37.5~39.5分)
命题点7 摩擦力(必考)
福建物理
物理
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2.2.3(节选) 通过常见事例或实验,了解摩擦力.探究并了解滑动摩擦
力的大小与哪些因素有关.
4.2.2 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关.
例2 用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等,探究滑
动摩擦力大小与哪些因素有关.
2022版新课标要求
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1. 摩擦力
(1)滑动摩擦力的定义:一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到
的①______物体间相对运动的力,叫做滑动摩擦力.常用字母 <m></m> 表示.
阻碍
(2)产生摩擦力需满足三个条件
</m> .两物体直接接触,相互挤压;
b.接触面粗糙(“光滑”时不受摩擦力);
知识梳理
c.物体间有相对运动或相对运动趋势.
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(3)方向:与物体间相对运动(或相对运动趋势)的方向②______.
相反
(4)影响滑动摩擦力大小的因素:滑动摩擦力的大小与③____________
和接触面的④__________有关.压力越⑤____、接触面越⑥______,滑动摩
擦力越大.
压力的大小
粗糙程度
大
粗糙
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2.增大或减小摩擦的方法(6年4考)
目的 方法 实例归类 常考实例
增
大
摩
擦 ⑦______压力 ⑧______ a.瓶盖侧面、车轮胎、篮球、指甲剪金属磨甲片等物品表面有凹凸不平的花纹或细纹 b.用力捏闸刹车,用力擦黑板、
握球拍 c.车把上加装橡胶套 d.防滑踏垫正面仿草坪的设计 e.运动员手上涂防滑粉 f.汽车在积水的路面上行驶
g.雪天给汽车车轮安装防滑链 h.滚动轴承 i.滑梯滑道、缝衣针等物品表面做得光滑 j.冰壶运动中用刷子刷冰
k.行李箱底部装有滚轮 l.门轴加润滑油、气垫船、磁悬浮列车 m.急刹车使车轮只滑不滚 n.运动员在单杠上做回环动作时,手握单杠不能太紧
⑨______接触面粗糙程度 ⑩_________
_________
变滚动为滑动 ⑪______
增
大
摩
擦 ⑫______压力 ⑬______
⑮______
⑭______接触面粗糙程度
变滑动为滚动 ⑯______
使接触面分离
⑰______
增大
增大
a、c、d、
e、g
b
减小
减小
m
n
f、i、j
h、k
l
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实验 探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关(2019.29)
(《课标》要求探究类学生必做实验)
例 在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,某小组用同一木块
按照图1甲、乙、丙、丁进行了4次实验.
实验一遍过
【设计与进行实验】
(1)实验过程中,弹簧测力计必须沿______方向拉着物块做 __________
运动,如图1甲所示,此时木块所受滑动摩擦力为_____ <m></m> ,所依据的原理
是__________.
水平
匀速直线
1.8
二力平衡
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(2)实验中是通过______________________来反映滑动摩擦力的大小,
运用了______法.
弹簧测力计的示数大小
转换
(3)进行图1中________两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大
小之间的关系,在图甲中,若拉动木块的拉力增大,木块所受摩擦力的大
小将______(选填“变大”“变小”或“不变”).
甲、乙
不变
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(4)实验中发现图1丙中弹簧测力计的示数比图1乙中的大,由此可以得
到的结论是:____________________________________________.
在压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
图1
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【交流与反思】
(5)利用(4)中结论,如果要在拔河比赛中获胜,应该选用图2中的
____类型的鞋.
<m></m>
图2
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(6)利用图1甲和丙来探究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,请指出在
实验中明显的不当之处:____________________________.
没有控制接触面粗糙程度相同
(7)比较图1甲、丁两次实验,发现甲实验中弹簧测力计的示数大于丁实
验中弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大
小有关.你认为这个结论是______(选填“正确”或“错误”)的,理由是
______________________.
错误
没有控制压力大小相等
(8)在这四次实验中,滑动摩擦力最小的是图1____(选填“甲”“乙”
“丙”或“丁”).
丁
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图3
(9)改变图1甲中放在木块上砝码的个数,分别测出同一木
块在 <m></m> 、 <m></m> 木板上滑动的摩擦力,并根据实验数据画出了滑
动摩擦力 <m></m> 和对应压力 <m></m> 关系的图像(如图