题组训练二十二 工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-2023版【中考高手】历史3年中考2年模拟1年预测

工业革命和国际共产主义运动的兴起、殖民地 题组训练二十二 人民的反抗与资本主义制度的扩展 A组 基础题组 (时间：30分钟 满分：16分) 选择题（每小题2分，共16分） A.南北联合协同作战B.封建王公组织作战 1.“发明出现在人类历史的各个阶段，但它在一个 C.范围局限于南北美洲D运动领导者是圣马丁 由朴素的农民和毫无技能的体力劳动者组成的 5.伟大的改革者都有高度的危机意识、改革自觉和 共同体内很难茁壮成长；只有当分工展开之时， 责任担当。与其等农民自下而上地起义，自己解 这样一来人们致力于一种单一产品或者工序，发 放自己，还不如自上而下地改革解放农民；继续 明才能硕果累累。18世纪伊始，这种分工已经存 拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别 在。”材料意在说明( 是对地主会造成有害的、灾难性的后果。有上述 A.市场扩张引起科学文化的繁荣 认识的改革者( ) B.发明创造使生产活动更加复杂 A.颁布了《权利法案》 C.工业革命促进了发明创造发展 B.通过了《解放黑人奴隶宣言》 D.制度变革推动社会分工的细化 C.签署了废除农奴制的法令 2.1848年，一个响亮的“声音”在欧洲出现：“资产阶级 D.推行了“文明开化”政策 的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的。”这一 6.林肯在1854年的一次演讲中指出：“奴隶制是建立 “声音”来自( 在人性中的自私自利上面的，是与人热爱正义的天 A.《独立宣言》 B.《人权宣言》 性相违背。”对林肯这句话的解释正确的是( C.《共产党宣言》 D.《联合国家宣言》 A.主张立即废除奴隶制 3.公社是由巴黎各区普选选出的城市代表组成的。 B.从伦理道德角度批判奴隶制 这些代表对选民负责，随时可以撤换。其中大多 C,主张限制奴隶制发展 数自然都是工人，或者是公认的工人阶级的代 D.希望通过战争废除奴隶制 表。这表明巴黎公社( 7.19世纪中期美国面临两个问题，一是美国的国家 ) 构造应该是怎样的，是否来去自由？二是美国走 A.确保选民真正行使民主权利 什么路，农业还是工业之路？这两个问题得到解 B.开创了人类民主政治的先河 决与哪一事件相关 C.能够保证社会的公平与正义 A.独立战争胜利 B.1787年宪法制定 D.使国家政权掌握在工人手中 C.南北战争结束 D.抢占海外殖民地 4.下图为拉丁美洲独立运动示意图。这场运动的 8.对下表(1874一1890年日、英、美、法、德五国工业 特点是( 发展速度对比)信息解读准确的是( 加拉加斯 工业发展速度 15%[12.1% 12% 大 9% 6% 5.2% 3% 1.7% 2.1%3.5% 巴西 利 04 阿亚库巧 玻利维亚 日本英国美国法国德国国家 里约热内 A.美国已经取代英国成为新的世界霸主 B.德国经济受到第一次世界大战的重创 消 C.英法两国在第二次工业革命中发展迅猛 利瓦尔进军路线 D.明治维新促使日本资本主义快速发展 了进不路线 43 B组提升题组 (时间：30分钟满分：14分) 一、选择题（每小题2分，共8分） 利益，而不是发展个人，实施义务初等教育，因为 L.《共产党宣言》指出：“资产阶级在它的不到一百 国家需要有文化的公民；在军事方面，废除旧时 年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世 的封建征兵制，在德国军事代表团的帮助下征募 代创造的全部生产力还要多，还要大。”这说明 了一支陆军部队，在英国人的指导下建立了一小 支海军部队；在工业生产上支持轻工业如纺织工 A.资本主义社会是人类的理想社会 业，同时注意支待重工业如采矿业、钢铁工业和 B.资产阶级曾经推动历史快速发展 造船业…由于以上原因，他们完全可以认为这 C.资产阶级登上历史舞台不到百年 时的日本已在国际上占有一席之地，迫切要求废 D.资本主义社会已消灭了经济贫困 除不平等条约。到1899年时，日本已获得对其 2.玻利瓦尔在领导拉美独立运动中，不但宣布取消 国土上的所有外国人的法定裁判权，在这种情况 西班牙殖民者对印第安人规定的赋税和劳役，还 下，它成为亚洲第一个砸碎西方控制的锁链的国 先后颁布了允诺分配土地给士兵以及废除奴隶 家。在完成自身的现代化之后，日本开始向亚洲 制的法令，这说明这场运动( 大陆扩张的生涯。 A.以反对西班牙殖民统治为目标 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 B.消除了拉美地区的阶级矛盾 (1)据材料，19世纪中叶以来日本社会发生了哪 C.建立了代表性的资产阶级政权 些变化？(3分) D.玻利瓦尔在其中的贡献最大 3.下列事件不属于同一性质的是( A.戊戌变法 B.明治维新 C.农奴制改革 D.彼得一世的改革 4.习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有 新起点。”"19世纪60年代，俄国亚历山大二世改革和 日本明治维新共同关注的民生问