专题三 三国两晋南北朝时期 政权分立与民族交融-2023版【中考高手】历史3年中考2年模拟1年预测

专题三三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融13 专题三 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 时空坐标 两晋时期 南北朝时期 东汉末年 三国时期 政权 官渡 赤壁 魏国 蜀汉吴国西晋西晋统西晋 东晋 东晋北魏统 隋朝统 更迭 之战 之战 建立 建立 建立 建立一全国灭亡 建立 一北方 一全国 200年208年220年221年229年266年280年316年317年420年439年5世纪末589年 民族 交融 游牧民族内迁 北方人口南迁 北魏孝文帝改革 2020~222 详解详析第2页 三年中考 考点1三国鼎立 的作者大都“有意”以自己的文字左右时人和 1.(2022·湖南怀化)长沙走马楼发掘的古井群 后人的想法，后者指原属过去历史事物的一 中，出土了三国吴简14万余片。从其记载的 部分而遗留至今的、无意中提供了可靠的历 户籍、书信等信息中发现，当时吏民姓名中使 史信息的那些史料。据此推知，下列属于无 用“客”“思”(“客”外来者的意思，“思”思念的 意史料的是( 意思)两字作名字的比例很大。针对这种现 A.《汉书·王莽传》对王莽性格的描述 象，最合理的解释是() B.《三国志》中有关当时饮食的记载 C.末代皇帝溥仪自传《我的前半生》 A.这两个字好听、好记，寓意吉祥 D.《红色中华》对苏维埃建设的报道 B.湖南境内少数民族学习汉族文化 C.受佛教影响，取名中具有禅意 考点2」西晋的短暂统一和北方各族的内迁、 D.中原人口迁居湖南，客籍成分增加 东晋南朝时期江南地区的开发 2.(2022·浙江湖州)《后汉书·孝献帝纪》中记 1.(2022·广东)十六国时期，氐族贵族深受汉 载了建安十三年（公元208年）的一次战役： 族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师 “曹操以舟师伐孙权，权将周瑜败于乌林、赤 孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚 壁。”该战役() 这一举措( A.发生于公元2世纪初 A.改革了官员选拔制度 B.导致前秦统治土崩瓦解 B.体现“无为而治” C.奠定了三国鼎立的基础 C.完善了儒家思想体系 D.实现了长江以北地区统一 D.有利于民族交融 3.(2022·湖南衡阳)西方历史学家马克·布洛 2.(2022·江苏连云港)东晋后期，南方“天下无 赫把史料分为“有意”和“无意”两大类。前者 事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给 占田制西晋领布的土地、赋税制度。从占田制的内容看，它是一种既保证政府收入，又保护士族特权的一种土地制度。 占田制是在屯田制破坏的前提下，允许农民占垦荒地，占田制的主要精神不在于对官僚士族的特权加以限制，而在于确认 和保护他们已占到大量土地和户口的既成事实。 微课堂 14●第一部分。考点全攻略 人足矣。”这一现象出现的主要原因是( 西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的 A.自然条件优越 喜爱。这表明( ) B.大量人口南迁 A.孝文帝改革使民族隔阂消解 C.民族交融加深 B.当时出现了民族交融的高潮 D.海外贸易拓展 C.各民族之间的偏见完全消除 3.(2022·山东临沂)王导是琅琊郡临沂县人， D.“胡”“汉”观念已经彻底淡薄 他曾上书说：“教化万民的根本在于正人伦， 2.(2022·湖南衡阳)北朝民歌《木兰诗》在北宋 正人伦的关键措施在于兴办学校。学校兴办 时被收人《乐府诗集》。诗中描写木兰“归来 起来了，人们才得以明晓五教之礼，…成教 见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千 化，定风俗，没有比这更重要的事了。”司马睿 强”，其中“策勋十二转”是唐代对军功的奖 览奏后，听从了王导的建议。该上书反映了 赏。由此能够确定《木兰诗》( A.记载了古代政治制度的变迁 A.王导主张健全法制 B.属于宋代文人创作的诗歌 B.东晋王朝重视发展教育 C.在流传中融入新的历史内容 C.东晋朝廷重文轻武 D.没有研究历史的史料价值 D.司马睿善于向平民纳谏 3.(2022·湖北荆州)三国两晋南北朝近400 4.(2022·河南)317一589年，在这二百多年间， 年，除西晋短期统一外，其他代都处在分裂 江南农业生产从火耕水耨发展到施用粪肥。 状态。但是，这一时期在中华民族发展史上 这主要体现了江南地区( 具有极其重要的地位，这表现在() A.生产技术的进步 A.实现了民族大交融 B.环保意识的增强 B.完成经济重心南移 C.水利工程的兴修 C.科学技术领先世界 D.自然条件的优越 D.海外贸易高度发达 考点3北魏政治和北方民族大交融、魏晋 4.(2022·海南)《齐民要术》一书综合整理了西 周以来的农艺科学文献，记录了当时农艺的 南北朝的科技与文化 实践经验，涵盖了农、林、牧、副、渔等方面的 1.(2022·湖北黄冈)魏晋南北朝时期，内迁的 内容。由此可知，这部书( 各族人民与当地汉人错居杂处