知识点十九:人类文明的开端练习题2022--2023学年部编版九年级历史上学期
九年级历史上册知识点与考点归纳练习(世界古代史)
知识点十九:人类文明的开端
一、选择题。
1.亚非大陆是人类文明的摇篮,尼罗河流域的古埃及文明标志是 (A )
A.金字塔 B.木乃伊 C.种姓制度 D.《汉谟拉比法典》
2.埃及被称为“尼罗河的馈赠”。下列属于尼罗河流域文明成果的是(A )
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》 C.阿拉伯数字 D.造纸术
3.乐山某校历史兴趣小组,要研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况,你认为应选取的素材是 ( B )
A.金字塔 B.《汉谟拉比法典》
C.种姓制度 D.《论语》
4.“An eye for an eye and a tooth for a tooth”是古代某国一法典的条文。该法典的实质是( C )
A.维护该国的种姓制度 B.保障人与人之间的权利平等
C.维护该国奴隶主阶级的利益 D.确保该国分封制的实行
5.印度是世界文明古国之一。下列选项哪一项与印度有关? ( D )
A.金字塔 B.汉谟拉比法典 C.分封制 D.种姓制度
6.下列图中的遗址和文物,代表着不同国家和地区的古代文明。按一下图中内容出现的时间顺序,排列正确的是( D )
汉谟拉比法典 金字塔 罗马战士 希腊壁画
① ② ③ ④
A.①②③④ B.④③②① C.③④①② D.②①④③
7.2008年北京将举办第29届夏季奥运会,这项体育盛会的发源地在( )
A.古埃及 B.古巴比伦王国 C.古希腊 D.古罗马
8.北京2008年奥运会火种来自西方文明的发源地。这一发源地( D )
A.古罗马 B.古印度 C.古巴比伦 D.古希腊
9. 2008年3月24日,第29届夏季北京奥运会的圣火在希腊的雅典点燃。从历史上来看,古代希腊是: ( C )
A.东方文明的摇篮 B.游牧文明的摇篮
C.西方文明的摇篮 D.农业文明的摇篮
10.英国历史学家约翰·索利说“如今有个趋势,人们怀念它的民主思想,并将其视为所有现代民主思想的源头。”这里的它指的是 ( )
A.斯巴达 B.雅典 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国
11.同桌给阳阳出了一个谜语,谜面是:“她是全希腊的学校,是民主政治的摇篮;她是奥林匹克的故乡,奥运火炬在那里点燃。”谜底是( A )
A.雅典 B.斯巴达 C.马拉松 D.温泉关
12.有人说:“如今有个趋势,人们怀念她的民主制度,并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( B )
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A.古代埃及 B.古代雅典
C.古代印度 D.古代罗马
13.这里是西方文明的发源地,也是奥林匹克运动会的摇篮。“这里”指的是( A )
A.希腊 B.意大利 C.英国 D.法国
14. 2008年3月24日,北京奥运会的圣火在希腊的雅典点燃,在古代希腊,谁当政时期雅典民主政治发展到古代世界的最高峰?( B )
A.恺撒 B.伯里克里 C.屋大维 D.克伦威尔)
15.下列哪些是在雅典伯里克利时代可以看到的情形( B )
①成年男性公民在公民大会上讨论决定国家大事
②学校学生与著名的学者进行辩论
③成年妇女积极参加选举
④男孩七岁后必须在军事学校接受统一的军事训练
A.①③ B.①② C.③④ D.①④
16.下列人物中,开创了雅典民主“黄金时代”的是( D)
A.柏拉图 B.梭伦 C.亚里士多德 D.伯里克利
17.希腊是西方文明的摇篮,古希腊雅典民主政治达到极盛时的当政者是( B )
A.梭伦 B.伯里克利 C.屋大维 D.伏尔泰
18.马克思说:“希腊内部极盛时期是伯里克利时代”。在但里克利时代的雅典,国家的最高决策机构是( A )
A.公民大会 B.五百人会议 C.陪审法庭 D.议会
19.伯里克利时代的公民巴斯塔和妻女居住在雅典的一个小山村,作为一家之主的巴斯塔( C )
A.因家庭贫困被禁止参加公民大会
B.妻子参与国家议事期间,在家照顾女儿
C.因担任政府公职获得补贴
D.与妻子一起参与国家议事时,把女儿托付他人
20.公元前5世纪后半期,雅典奴隶制民主政治发展到了高峰。当时雅典的执政者是( A )
A.伯利克里 B.凯撒 C.屋大维 D.克伦威尔
21.世界古代文学成就突出,最能代表古希腊文学成就的是( A )
A.悲剧 B.喜剧 C.史诗 D.小说
22.欧洲文明源于古代希腊,研究早期希腊社会的重要文献是( C )
A.《神曲》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《 古兰经》
二、改错题
1.古希腊时,一个外邦人来到雅典城邦,受到当地人的欢迎,并被邀请参加公民大会参与决策。(3分)
错误: 理由:
答案:错误:外邦人被邀请参加公民大会参与决策。
理由:在雅典,只有全体成年男性公民享有民主,外邦人被排斥在民主政治之外。
三、列举题
1.根据提示信息写出相对应的内容。
(3)世界奥林匹克运动会的发源地——
答案:古希腊或希腊
三、识图题
1.(1)请在下面两幅图中A、B、C、D、E处,写出它所代表的古代文明的名称。(5分)
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图1 亚非古代文明发源地 图2 欧洲古代文明发源地
(2)图1的古代文明与图2的古代文明产生的自然地理环境有什么不同?(1分)
16、(1)A古埃及B古巴比伦或两河流域C古印度D古中国E古希腊。(2)图1中的古代文明产生于大河流域,图2中的古代文明产生于沿海地区。
知识点二十:亚洲欧洲的封建社会
一、选择题。
1. 日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志是:( A )
A.大化改新 B.商鞅变法 C.明治维新 D.1861年农奴制改革
2.模仿与创新相结合是日本民族的一大特色,以下能体现这一特色的是( B )
A.《汉谟拉比法典》 B.大化改新
C.奴隶制民主政治 D.种姓制度
3.下列史实促进了日本社会性质转变的是(C)
A.大和统一日本 B.太学制度的建立 C.大化改新 D.大和改名日本国
4.日本“大化改新”是效仿中国隋唐的封建制度实行的改革,其中主要内容有:(B)
①班田收授法 ②租庸调制 ③废除世袭制度 ④培养武士阶层
A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①④
二、材料分析题
1.阅读下列材料:
材料一:(日本)遣唐使回国后,很受重用。他们以唐朝的制度为模式,进行政治改革。——《中国历史》七年级下册
材料二:中国国家主席胡锦涛2008年5月8日在日本早稻田大学演讲中说:“明治维新以后,日本人民努力学习吸收世界先进文明成果,逐步发展成为亚洲第一个现代化国家。”
——央视网消息
请回答:
(1)材料一所说的“政治改革”,是参照隋唐制度进行的。那么,最著名的一次改革的名称是什么?它对日本的社会发展产生了什么影响?(2分)
(2)明治维新中,日本在经济和社会生活方面吸收了西方哪些先进文明成果?(2分)
(3)从两则材料看出,日本因为善于学习而跻身世界强国之列。这为我国社会主义现代化建设提供了哪些值得借鉴的经验?(请回答1~2条,1分)
14.(1)大化改新。(1分)影响:大化改新促使日本从奴隶社会向封建社会过渡。或答:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。(1分)
(2)经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。(1分)社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。(1分)评分说明:两个方面的全部内容回答完整,得2分,划
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