第1部分 核心1 跨学科实践活动 制作模型并展示科学家探索物质组成与结构的历程（精练册）-【一战成名】2023河南中考化学考前新方案中考总复习配套课件

第一部分 命题点精练 核心一 化学用语 跨学科实践活动 制作模型并展示科学家探索物质组成 与结构的历程 河南化学 化学 1 一、认识物质构成，初步认识分子、原子和离子 1.物质的组成及构成关系如下图所示。请回答下列问题。 （1）图中①表示______，②表示______。 原子 离子 （2）常温下，呈液态的金属单质是__________。 汞或 <m></m> 1 2 2 （3）氧气能支持燃烧，氢气具有可燃性，从微观角度分析，氧气和氢气 化学性质不同的原因是__________________________。 氢气和氧气的分子构成不同 （4）硫酸铜由_____________（填粒子符号）构成，硫酸铜溶液呈____色。 <m></m> 、 <m></m> 蓝 1 2 3 二、建立“宏观—微观—符号”之间的联系 2.(2022龙东)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。请回答下列问题： （1）从宏观角度看，地壳中含量最高的金属元素是____（写元素符号）； 从微观角度看，构成甲烷的分子符号是_____；硫酸亚铁中含有的阳离子 是______（写离子符号）；氢氧化钠与盐酸发生中和反应的实质是______ ____________________________。 <m></m> <m></m> <m></m> 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子 1 2 4 （2）某反应的微观示意图如图所示。 ①已知氟的元素符号为 <m></m> （氟单质是气体）， 写出此反应的化学方程式： _ _______________________。 <m></m> ②从微观、宏观任选一个角度简述，该反应前后______________________ ______未发生改变。 原子的个数（或元素的种类） 1 2 5 $