3.2角（同步练习）人教版四年级上册数学

3.2角 同步练习 一、选择题 1．下图中是角的有（    ）。 A．①④ B．②④ C．①③ D．③④ 2．用一个放大4倍的放大镜看一个的角，看到的角的度数是（    ）。 A． B． C． 3．一个角的两条边是两条（    ）。 A．直线 B．射线 C．线段 D．以上都对 4．任何一个角，都有（   ） A．两个顶点和一条边 B．一个顶点和一条边 C．两个顶点和两条边 D．一个顶点和两条边 5．下图中“不是角”的是（   ） A． B． C． D． 6．下图中有（    ）个角。 A．6 B．7 C．8 7．下面说法正确的是（    ）。 A．一条直线长30米 B．线段有两个端点 C．过一点只能画一条直线 D．角的两条边是线段 8．下面的图形中，有4个角的是（    ）。 A． B． C． D． 9．两条边越长，角越大。这句话（   ） A．正确 B．错误 C．无法判断 10．比较下面三个角的大小，最大的是（   ） A． B． C． 二、填空题 11．如图所示，图中共有( )个角。 12．( )直角＝( )平角＝1周角。 13．角的计量单位是( )。 14．数一数。 有( )个角 有( )条射线 15．钟面上，当分针走了1分钟的时候，秒针转动的度数是_____。 三、判断题 16．角的大小跟两边张口的大小无关．    ( ) 17．图①的直角比图②中的直角小．  ( ) 18．角的两边越短，这个角越小。( ) 19．把一个角的边延长2厘米，这个角就变大了。( ) 20．“ ”不是角。 ( ) 四、解答题 21．一个木工师傅把方桌锯掉一个角后还剩下几个角？把全部可能的答案都写下来，并画图说明。 答案一： 还剩（    ）个角。 如下图： 答案二： 还剩（    ）个角。 如下图： 答案三： 还剩（    ）个角。 如下图： 22．角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具。那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？ 23．下图中共有( )个角，其中有( )个直角。在图形里加一条线段，使它增加3个直角。 24．数一数，下面图形中一共有几个角。 25．数一数下图的三角形中一共有多少个角？ （数出180°以内的所有角） 26．看图回答   桌面和书共有多少个直角？ $