1古诗两首-村居（课件）二年级下册语文部编版

[清] 高 鼎 村 居 01 学习目标 02 学习字词 03 学习诗文 04 布置作业 1、会认7个生字,会写4个生字;学习新部首“竖心旁”。 2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、初步理解古诗的意思,感受古诗的韵律美,感受春天的美好。 村 居 学习目标 村 居 学习字词 jū 村居 sàn 散学 小草 cǎo tóng 儿童 guī 归来 春烟 yān zhǐ 纸鸢 4 村 居 学习字词 fēi 放飞 帮忙 máng xué 散学 早上 zǎo 5 村 居 学习字词 早 学 忙 飞 忄 6 生平简介:高鼎,清代诗人,浙江仁和(今杭州)人。 文学成就:其诗善于描写自然景物。其中《村居》一诗最为出名,流传至今,令人叫绝。 主要作品:《早行》《怀李啸云》《虚堂》《偶书》等。 村 居 学习诗文 作者介绍 读古诗,扫清字词障碍,标记不理解的字词,然后试着熟读并背诵这首诗。 村 居 学习诗文 村居 (清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 村 居 学习诗文 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 村 居 学习诗文 莺:鸟,身体小,多为褐色或暗绿色,嘴短而尖,叫的声音清脆。 堤:河堤。 醉:沉迷。 春烟:春天的水汽、雾气。这里是指江南二月里的自然风光。 村 居 学习诗文 早春二月,绿草生长、黄莺欢唱,春风中垂柳的枝条拂着堤岸仿佛在春光中陶醉。 村 居 学习诗文 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 散学:放学。 归:回。 纸鸢:指风筝。 村 居 学习诗文 孩童放学早早回家,忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。 村居 (清)高鼎 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。 村 居 学习诗文 早春二月,绿草生长、黄莺欢唱,春风中垂柳的枝条拂着堤岸仿佛在春光中陶醉。 孩童放学早早回家,忙着借这轻柔的春风高放那缤纷的风筝。 “长”字将静止的草赋予了生命的动感。“二月天”交代了时间为早春。“拂”是说柳树用手轻轻地抚摸着堤岸。“醉”是说柳树陶醉在春光中,这里将静止的杨柳人格化了,也使画面具有了动感。 村 居 学习诗文 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 这两句写出了人物活动。儿童放学归来,迎着春风,放飞风筝,同时也在放飞希望,放飞快乐幸福的时光,享受无忧无虑的童年。刻画了孩子们的天真烂漫,也映衬出春天的勃勃生机。 村 居 学习诗文 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 咏柳 (唐)贺知章 碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出, 二月春风似剪刀。 村 居 学习诗文 1、背诵古诗。 2、搜集高鼎的其他古诗读一读、背一背。 3、课外读一读、背一背其他描写儿童的古诗。 村 居 布置作业 $