第4课 欧洲文化的形成 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）选择性必修三文化交流与传播

第 4 课　 欧洲文化的形成 课程目标： 1、了解古代欧洲的区域文化，理解世界文化的多样性； 2、认识欧洲对人类文化发展所做出的贡献。 一、古典希腊文化与罗马文化 公元395年 公元前8世纪 公元前6世纪初 公元前 5世纪 公元27年 公元前4世纪上半叶 公元476年 古典时代 西罗马帝国 罗马帝国建立 古典文明 城邦文明 希腊被马其顿征服 公元前337年 （1）时间:前8—前6 世纪 （2）自然环境：巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿 （3）政治：城邦政治 ①典型特征：小国寡民、民主政治 ②雅典的民主政治 a、多数公民掌权,公民都有出席公民大会和担任公职的权力。 b、奴隶制下的民主，享有民主权利的仅成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。 （4）文化： ①启迪了西方的文学创作和思想；②希罗多德是西方“历史之父”；③修昔底德成为政治史传统奠基人；④苏格拉底、柏拉图和亚里士多德奠定西方哲学基础。 温故知新：纲要下第一课4、古代希腊 古代希腊的中心区域在巴尔干半岛南部。公元前5世纪至公元前4世纪上半叶被称作古代希腊历史上的“古典时代”,这是古代希腊文化高度发展的时期。 1、古希腊文化 （1）根本原因：发达的奴隶制经济； （2）民主制度和城邦制度的鼎盛。 为什么 一、古典希腊文化与罗马文化 （1）哲学 苏格拉底、柏拉图、亚里士多德“三大哲人” ①背景： A.产生于希腊人对宇宙起源和人生意义等自然和社会问题的知识追求； B.古希腊哲学家力图用理性的思维方式认识世界和解释世界； ②代表： ③思想主张： （古希腊的人文主义） 1、古希腊文化 致力于探讨人生哲理和社会伦理用对话形式提出的哲学思想。 A.苏格拉底 主张：美德即知识、认识你自己、有思想力的人是万物的尺度。 1、古希腊文化 A.苏格拉底 B.柏拉图 创建“学园”，将哲学和数学知识融会贯通，在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里德《几何原本》奠定了基础。作品《理想国》。 柏拉图学园，由柏拉图创办于公元前385年左右，以后历代相传，延续不替，至公元529年被查士丁尼大帝封闭为止，前后延续将近千年之久。 一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学和诸多科学领域,对欧洲科学知识系统的形成产生了重要影响。 C.亚里士多德 万物都是由水形成的。 ——泰勒斯 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 ——普罗泰格拉 人啊，认识你自己。 ——苏格拉底 吾爱吾师，吾更爱真理。 ——亚里士多德 思考：结合上述哲学家的观点，指出古希腊哲学有何特点？ 特点：以理性的思维方式认识和解释世界，具有人文主义和科学理性色彩。 （2）文学 史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。 ①《荷马史诗》 《荷马史诗》开创了西方文学的先河，史诗中诸神和英雄的故事成为后世西方文学创作的源泉。荷马堪称西方文学的始祖，他以诗歌般的记叙手法所展现的战争，生活场景至今仍为人所津津乐道。同时，荷马史诗也是研究古希腊风土人情的宝贵的资料。荷马史诗包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部分，是欧洲文学史上已知的最古老的文学作品。 1、古希腊文化 《荷马史诗》是迄今所知希腊最早的史诗，相传为盲诗人荷马所作 是古典时代希腊文学的最高成就，悲剧和喜剧是这一时期戏剧的杰出代表。 ②戏剧 三大悲剧作家：埃斯库罗斯、索福克勒斯和欧里庇得斯 三大悲剧：埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》、索福克勒斯的《俄狄浦斯王》和欧里庇得斯的《美狄亚》。 三大喜剧作家：阿里斯托芬被称为“喜剧之父”，克拉提诺斯，欧波利斯 （2）文学 ①《荷马史诗》 1、古希腊文化 帕特农神庙重要性在于，全世界介绍希腊的图片，如果只有一幅，那一定是它；如果有一本，那封面也必然是它。至少在形态上，它是希腊文明的第一象征。 ——余秋雨 （3）雕塑和建筑 雅典卫城的帕特农神庙是建筑艺术的代表。 ①人物雕塑 雕塑家米隆的《掷铁饼者》是人物雕塑的典范 ②建筑艺术 《掷铁饼者》 米洛斯的 《阿芙洛狄忒》 1、古希腊文化 10 （4）史学 ②修昔底德的《伯罗奔尼撒战争史》是西方史学的经典之作。 古希腊史学：是欧洲史学的源头。 ①希罗多德的《历史》开创了叙事体的撰史体裁。 希罗多德陈述自己的写作的目的“是为了保存人类的功业，使之不致由于年深日久而被人们遗忘……特别是为了把他们发生纷争的原因给记载下来。” 究天人之际,通古今之变,成一家之言——司马迁 1、古希腊文化 2、古罗马文化 古罗马继