内容正文:
一、构建知识体系/形成系统思维
[“数”说要点]
树立1个意识:重合同守信用
掌握1个意义:合同自由原则的意义
理解2类原则:订立合同的原则、合同履行的原则
把握订立合同的2个步骤:要约和承诺
了解合同的2种形式:口头合同和书面合同
了解合同无效的2类情形:违反法律、行政法规或公序良俗,主体不适格、意思表示不真实
认识违约责任的5种承担方式:
继续履行、采取补救措施、赔偿损失、支付违约金、适用定金罚则
二、发展学科素养/分析解决问题
[热点聚焦]
材料 徐女士欲购买何先生一套市价为420万元的商品房。双方签订了第一份《房屋买卖合同》,约定首付款200万元,剩余220万元于合同签订后2个月内支付。因该套房屋不是何先生的唯一住房,依照国家相关规定,需要缴纳20%的个人所得税。经协商,双方又签订了第二份《房屋买卖合同》,将房屋总价款约定为300万元,以此来减少需要缴纳的税款。
明确合同价值,依法订立合同
[问题设计]
1.运用合同订立程序的知识,分析两份合同是否成立。
提示:两份合同均成立。合同的订立从程序上看,必须经过要约和承诺两个过程。要约是希望与他人订立合同的意思表示,承诺是受要约人同意要约的意思表示,承诺到达对方后合同即生效。徐女士和何先生对房屋的价款、交付方式等作出了有效的要约和承诺,因此合同成立。
2.运用合同效力的知识,分析两份合同是否有效。
提示:第一份合同是有效合同,第二份合同是无效合同。①有效合同要求当事人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。②第一份合同中,何先生与徐女士对房屋价格、合同履行方式的外在表示行为和内心意思是一致的,故该合同为有效合同。第二份合同订立时双方以避税为目的,恶意串通损害国家利益,以合法的形式掩盖非法目的,不符合法律规定,故该合同为无效合同,合同双方应受到相应法律制裁。
[认知升华]
1.合同的一般条款
(1)当事人的名称或者姓名和住所。当事人是合同权利义务的承受者,没有当事人,合同权利义务就失去存在的意义,给付和受领给付便无从谈起,订立合同必须写清当事人的名称或者姓名和住所。
(2)标的。它是一切合同的必备条款,是合同权利义务指向的对象。
(3)数量和质量。标的的数量和质量是确定合同标的的具体条件,是这一标的区别于同类另一标的的具体特征。标的的数量要确切,质量需详细具体,如技术指标、质量要求、规格、型号等都要明确。
(4)价款或者报酬。价款是取得标的物所应支付的代价,报酬是获得服务所应支付的代价,由哪一方支付,需在合同中写明。
(5)履行期限、地点、方式。履行期限直接关系到合同义务完成的时间,涉及当事人的期限利益,也是确定违约与否的因素之一,十分重要。履行地点是确定验收地点的依据,是确定运输费用由谁负担、风险由谁承受的依据,有时是确定标的物所有权是否转移、何时转移的依据,还是确定诉讼管辖的依据之一。履行方式(一次交付还是分期分批交付,交付实物还是交付标的物的所有权凭证,铁路运输还是空运、水运等)同样有关当事人的物质利益,合同应写明。
(6)违约责任与解决争议的方法。违约责任既是违约方应该付出的代价,也是法律对守约方给予的救济。解决争议的方法是指有关解决争议运用什么程序、适用何种法律、选择哪家检验或者鉴定的机构等内容。
2.比较有效合同与无效合同
有效合同 无效合同
从行为人看 订立合同的行为人具有相应的民事行为能力 无民事行为能力人、限制民事行为能力人订立合同且法定代理人不予以追认的(但有例外:纯获利益的合同和与其年龄、智力、精神健康状况相适应而订立的合同,不需追认,合同当然有效)
从外在表示行为与内心意思是否一致看 意思表示真实 一方以欺诈、胁迫的手段订立合同,损害国家利益;恶意串通,损害国家、集体或者第三人利益
从是否合法、合理看 未违反法律、行政法规的强制性规定,未违背公序良俗 以合法形式掩盖非法目的;损害社会公共利益;违反法律、行政法规的强制性规定
续表
[热点聚焦]
材料一 做水果批发生意的王某与水果经销商赵某签订了一份买卖合同。合同约定,赵某在王某处订购1万公斤榴莲,价值50万元,交货时间为2022年7月20日。赵某向王某支付了7 000元的定金,双方约定违约金2万元。7月14日,王某的货车由于天气原因遭遇泥石流,价值14万元的榴莲全部被毁,与赵某的合同也无法如期履行。赵某提出王某违约,要求其支付违约金2万元。王某不同意,双方遂诉至法院。
树立重合同、守信用意识
材料二 养鸡场场长刘某与饲料加工厂厂长宋某订立了一份大额合同,合同规定,任何一方违约,应当支付守约方违约金2万元。刘某交定金2万元。由于宋某在饲料加工过程中掺杂使假,刘某拒绝购买其饲料,两人发生纠纷。刘某要求宋某双倍返还定金并支付违约金总计6万元,宋某指责刘某违