内容正文:
Understanding ideas—读思·发展思维品质
课时目标
1.阅读课文,了解课文中每个年轻人对自我形象的认知和对外表的不同看法,以及心理学家对他们观点的评价。
2.细读课文,感知课文的语篇结构及语言特点,学习和掌握课文中与话题相关的表达,并能够运用所学表达进行交流。
3.通过理解课文内容,加深对主题意义的认识,形成正确的自我认知和审美观,树立积极的人生态度。
一、背阅读单词——会认就行
1.self-critical adj. 自我批评的,自我批判的
2.freckle n. (尤指脸上的)雀斑,斑点
3.jawline n. 下巴的形状
4.narcissist n. 自我陶醉者
5.lipstick n. 唇膏,口红
6.dormitory n. 寝室
7.bizarre adj. 古怪的;奇异的
8.makeover n. (以新衣服、新发型等进行的)打扮,装扮
9.pill n. 药丸,药片
10.stereotype n. 模式化的思想
二、背重点单词——写对才行
1. v. 促进,推动
2. v. 假装,装作
3. n. (尤指大学里的)室友
4. v. 忽视,忽略
5. v. (使)苦恼
boost
pretend
roommate
overlook
bother
三、背拓展单词——活用才行
1. v.(使)增大,扩大→large adj.大的,大规模的
2. adj.痴迷的,迷恋的;过度的(含贬义)→obsess v.迷恋,使痴迷→obsession n.痴迷;使人痴迷的人(或物)
3. v.对(人或情况)判断错误→judge n.裁判员;法官vt.断定;判断;判决→judgement n.判断力;评价
enlarge
obsessive
misjudge
4. adj.完全相同的;非常相似的→identically adv.完全相同地;非常相似地→identity n.相同
5. adj.极瘦的,皮包骨的→skin n.皮肤
6. v.承认(某事属实或某情况存在)→acknowledgment n.(对事实、情况等的)承认
identical
skinny
acknowledge
四、背短语、词块——多积更行
1. 对……感到满意
2. 就……而言
3. 增加某人的信心
4. 缺乏……
5. 对……的渴望
6. 担心,关心
7. 日复一日
8. 从头到脚
be satisfied with
in terms of
boost one's confidence
a lack of
a desire for
care about
day after day
from head to toe
9. 第一次
10. 在……方面扮演角色
11. 努力
12. 给……留下印象
13. 盯着看
14. 遇到
15. 保持健康
16. 对……感到惊奇
for the first time
play a part in
make an effort
leave an impression on
stare at
come across
keep fit
be surprised at
五、背重点句式——不背不行
1.
悟原句 It's a smal