内容正文:
Reading and Thinking—读思·发展思维品质
课时目标
1.理解语篇的写作目的与结构特征,把握不同历史时期西方绘画作品的特色。
2.梳理和归纳西方绘画艺术在不同时期的风格及特点,探讨其发展变化的历程。
3.能够基于所学内容分辨一些西方绘画作品的创作时期。
4.能够谈论自己喜爱的西方绘画艺术风格。
一、背阅读单词——会认就行
1.Christianity n. 基督教
2.primitive adj. 发展水平低的;原始的;远古的
n. 文艺复兴前的艺术家(或作品)
3.mythology n. 神话;虚幻的想法
4.client n. 委托人;当事人;客户
5.Impressionism n. 印象主义;印象派(绘画风格)
6.sunrise n. 日出
7.Cubism n. 立体主义;立体派
二、背重点单词——写对才行
1.______________ n. 重大进展;突破
2.___________ n. 名誉;名声
3.______ n. 地位;级别;行列
vt. & vi. 把……分等级;使排成行
4.__________ vt. 购买;采购
n. 购买;购买的东西
5.________ vt. 表达;传递(思想、感情等);传送
6.______ adj. 喜爱
breakthrough
reputation
rank
purchase
convey
fond
三、背拓展单词——活用才行
1.________adj.准确的;精确的→_________ adv.准确地;精确地;的确如此
2._________ adj.现实的;逼真的→_________ n.逼真;现实主义;务实作风→_______ n.现实主义画家(或作家等);现实主义者→realize vt.实现;认识到→real adj.真实的→really adv.真正地
3.________________adj.二维的→__________ n.维;规模;范围
4.____________adj.人文主义的→__________ n.人性;人道; (统称)人类
5.___________adj.有很大影响力的;有支配力的→influence n.& vt.影响
6.______ n.贵族成员;出身高贵的人 adj.崇高的;宏伟的;高贵的→nobly adv.高贵地
precise
precisely
realistic
realism
realist
two-dimensional
dimension
humanistic
humanity
influential
noble
7._____________n.照相术;摄影 →photograph n.照片,相片 v. 拍照,照相→photographer n. 拍照者,摄影师
8.________vi.& vt.出现;浮现;暴露→emergence n.出现;兴起
9.___________adj.主观的→subject n.主题;话题;学科;科目
10.______ adj.外表的;外边的;外围的→out adv.出现;向外;熄灭 adj.熄灭的;出局的
11.___________adj.随后的;后来的;之后的→subsequently adv.随后;其后;后来
photography
emerge
subjective
outer
subsequent
四、背短语、词块——多积更行
1._______________ 几个世纪以来
2.____________ 尤其;特别
3._____________ 使与众不同;使突出;
使优于……
4.__________ 结果
5.________________ 集中精力于……
6._________ 看起来像
7.______________________ 采用……态度
8._________ 不再
over the centuries
in particular
set apart from
as a result
concentrate ...on ...
look like
adopt a(n) ... attitude to
no longer
9._________________________ 找到做……的新方法
10._________ 专注于
11._________ 充满
12.________ 例如
13.________ 也;同样地;还不如;
此外
14._____________ 用新方法
15.________