[中学联盟]江苏省淮安市范集中学高中语文必修三 第四专题 非攻 课件(共19张PPT)

2014-09-25
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特供

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 非攻(节选) 墨子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 江苏省
地区(市) 淮安市
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 643 KB
发布时间 2014-09-25
更新时间 2014-09-25
作者 angel115757
品牌系列 -
审核时间 2014-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3692503.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

《秋水》复习回顾 一、文言句子翻译 1,野语有之曰,‘闻道百,以为莫已若’者,我之谓也。 俗语有这样的说法,‘听说了许多道理,就认为没有谁比得上自己’,说的就是我呀。 2,吾长见笑于大方之家。 我将长久地被有学识的人讥笑。 二、本文在写作上有什么特色? 用寓言故事说理、巧用对比手法 三、全文的主旨是什么? 人不可自满,否则会贻笑大方。 墨子,名翟,战国时墨家学派创始人。   他出身低微,“上无君子之子,下无耕农之难”,可能是一个接近手工业劳动者的读书人。因而养成了注重节俭、劳身苦志的作风,“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”,足登“跋跷”。他注重实践,善于制作,相传他的木工技术,与鲁班齐名。在学术上,初受孔子影响,“学儒者之业,受孔子之术”,后逐渐成了孔子和儒家叛逆,创建了与儒家相对立的墨家学派 。 zxxk 墨家以“为万民兴利除害”为自己使命,并为之孜孜奋斗,游说诸侯,谋求制止战争,安定社会,安定民生。墨子“平生足迹所及,则尝北之齐,西使卫,又屡游楚,前至郢,后客鲁阳,复欲适越而未果。”(孙诒让《墨子传略》)“席不暖”,“衣不黔”,真有孟子所说的“摩顶放踵利天下为主”的精神。两千多年来一直流传着他止楚攻宋的传说。正因如此,他的智慧、坚定和见义勇为博得了历代人民尊敬。         到了汉代,随着儒学统治地位的确立,墨家学派渐趋式微。但体现墨家思想精华的《墨子》一书得以保存下来,并一直流传至今。  学科网 析题 非:非难、责怪 非攻:谴责攻打别 国的侵略战争 学.科.网 “三分文章七分读” 今有一人,入人园圃,窃其桃李,众闻则非之,上为政者得则罚之。此何也?以亏人自利也。至攘人犬豕鸡豚者,其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至入人栏厩,取人马牛者,其不仁义又甚攘人犬豕鸡豚。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚,罪益厚。至杀不辜人也,拖其衣裘,取戈剑者,其不义又甚入人栏厩,取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。苟亏人愈多,其不仁兹甚矣,罪益厚。当此,天下之君子皆知而非之,谓之不义。今至大为攻国,则弗知非,从而誉之,谓之义。此可谓知义与不义之别乎? ① 找出文章中的人名和其他指称人的名词。 ② 找出文

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