[中学联盟]湖北省武汉为明实验学校鄂教版八年级语文上册《第2课 短文两篇》课件+导学案（2份）

1969年7月，阿 姆斯特朗代表人类 第一次登上了月球 感言： zxxk “这一小步，对一个人 来说，是小小的一步； 对整个人类来说，是 巨大的飞跃。” 杨利伟在太空展示中国国旗和联合国国旗 我国首位宇航员登上太空的感言： “我感觉良好。” “景色非常美！” “我看到咱们美丽的家了，非常好！”“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大一天。” 我国选手刘翔第一次 在奥运会径赛项目上 取得冠军。 感言： “领奖的感觉真妙！” “是的，今天我是世界冠军， 我要让所有的人都看到，我， 一个黄皮肤的中国人，也能 飞起来。” 果实累累 柚子树 沉甸甸 丰硕 霎时间 低回 不可磨灭 十姊妹 玲珑剔透 眼巴巴 雏形 稀疏 具体而微 回味无穷 多姿多彩 珍重 léi léi yòu diān diān shuò shà zǐ tī chú 解释词语 1. 低 回: 留恋. 2. 雏 形: 未定型前的形式. 3.玲珑剔透: 形容器物细致,孔穴明晰,结构奇巧. 4.具体而微: 整个形体都具备了,只是比较微 小而已. 5.多姿多彩: 形容生活精彩丰富. 6.不可磨灭: (痕迹、印象、功绩、事实、道理)等经过相当时期也不会消失. 7.回味无穷: 从回忆里体会感受没有穷尽,没 有限度. 诵读课文，整体感悟 1,作者给我们讲了她的哪些第一次经历？哪些是详写? 2,“第一次真好”，好在哪里？ 3,文章的主旨是什么？ 4,为什么“第一次的经验不一定都愉快”，但使人“回味无穷”？ 1,作者给我们讲了她的哪些第一次经历？ 第一次看柚子树 第一次看孵小鸟 第一次去露营 第一次动手做饭 第一次坐火车 第一次坐飞机 第一次看见雪 第一次看到自已的作 品用铅字印出 来 …… 详 略 直接突出中心 与中心有关，但不很重要 与中心无关 根据中心 考虑详略 ——略 ——舍 ——详 详写的是 第一次看见柚子树 第一次看到刚孵出来的雏鸟 主旨 新鲜而刺激，使人回味无穷 第一次愈多，生命愈益多姿多彩。 好在哪里 4,为什么说“第一次的经验不一定都愉快”但“使人回味无穷”？ 第一次的经验有的愉快有的并不愉快。但是，无论愉快不愉快，感觉都是新鲜的，是从未体验过的，特别富有刺激，给人的印象是不可磨灭的，所以使人回味无穷。 问题研究： 为什么说“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”？“ 愿你珍重第一次” 中的“珍重”能不能换做“珍惜”？ 生命中的第一次愈多,感受也愈多,生命也就愈加多姿多彩。 一个侧重重视，一个侧重爱惜，在这里是应该要重视，所以，不能换。 生下了几颗玲珑剔透 （鸡蛋能否这样说呢？） 眼巴巴地等候 （能换用其它词吗？） 你能说说“雏形”与 “具体而微”的区别吗？ 敞开我的 说说我的第一次经历 $$ 读一读：学生配乐朗读课文 注意导学案课前预习的生字部分 “我们’’为什么要去看云? 去看云,我们的感受是什么？ 3 作者为什么说“我们是云”？ 朗读课文，品味语言 有感情地朗读课文，并找出自己喜欢的段落 ，说说喜欢的理由，小组之间可合作、交流。 提示：对词或句子的品析可以从修辞、情态或含义等角度人手 。 示例：“沿一路柳丝轻拂的长堤，我们潇洒地逃出喧闹的城市”。句中的“潇洒”一词就写出了我们追逐大自然的风度，暗示了我们融人大自然的快乐的心情。其中的“逃”字是指我们尽快的、义无反顾的动作，表达出对喧闹城市的厌烦和无奈，同时也透射出了我们的渴望、追求与青春的冲动。  ①“生命美丽地活在大自然的风景里”。“美丽”在这里是什么意思?  zxxk 提示：健康，富有朝气的意思。 ②“懒散的慵倦不属于我们，发霉的记忆不属于我们，畸变的生活不属于我们，虚假的面具不属于我们。”属于我们的是什么?  提示：勤奋、向上、健康、真诚。 品一品 ③“躺不住那就起来吧!尽兴地唱或者欢乐地跳!太阳为我们打着金色的追光。”为什么躺不住呢?(太高兴)为什么太阳会为我们打着金色的追光?  提示：暗示太阳不再是太阳，太阳好像和我们一样，景和人融合于一体。  品一品 ④“我们是云!一朵一朵活生生水灵灵的云!一朵一朵飘在春天里映着阳光的云!一朵一朵永远年轻永远充满活力的云!”这句话表达作者怎样的一种情感?  提示：写出了云“活生生”、“水灵灵”、“充满活力”的特点，作者从看云到宣称自己