1.1 自然环境的服务功能（课件PPT）-【新课程学案】新教材2022-2023学年高中地理选择性必修3（人教版2019）

第一章 自然环境与人类社会 学好地理·服务美好生活　 张家口的风光，点亮奥运的彩灯 “绿电”，即绿色电力，是指通过零二氧化碳排放(或趋近于零二氧化碳排放)的生产过程得到的电力。“绿电”主要来源于清洁能源，包括太阳能、风能、生物质能等。目前，我国的“绿电”主要以太阳能光伏发电和风力发电为主。 北京冬奥会全部场馆使用的“绿电”主要是指河北张家口的光伏发电和风力发电，通过张北柔性直流工程实现了柔性直流输电技术与新型装备技术的有效融合，通过构建世界首个具有网络特性的直流电网，使张北和康保新能源基地、丰宁抽水蓄能电站(由上水库和下水库组成)与北京负荷中心隔空“牵手”，将张家口地区风能、光能发出的绿色电能稳定地输往京津冀地区，助力北京冬奥会场馆实现奥运史上首次100%清洁能源供电。可以说，中国完全实现了“绿色办奥”的理念。 请带着以下问题开启本章的学习 1.分析河北太阳能、风能等新能源丰富的原因。 2.说明太阳能、风能作为新能源的特点。 3.分析“绿电”开发落实在“绿色办奥”上的重要意义。 第一节 自然环境的服务功能 [课标要求]　结合实例，说明自然环境的服务功能及其与人类活动的关系。 1.通过实例，从区域认知角度说明自然环境服务功能的类型与价值。 2.结合实例，说明人类如何合理利用自然环境的服务功能，培养人地协调观。　　 自然环境服务功能的类型 [预读教材] 1．自然环境服务功能的概念 人类从自然环境中获得的各种益处。[注1] 2．自然环境服务功能的类型 供给服务 为人类提供__________，满足人类生存和发展的_____与_____、能量需求 调节服务 为人类提供相对适宜的__________，化解人类社会发展带来的许多环境问题[注2] 文化服务 人类从自然环境中获得的精神享受、_________等非物质收益 支撑服务 维持自然环境自身的_________状态 自然资源 空间 物质 生存环境 审美体验 相对稳定 3．自然环境服务功能的特点 (1)各种服务功能是__________的。 (2)______服务是供给服务、调节服务和_____服务的基础和前提，并通过这些服务间接为人类提供服务。   [助解教材] [注1]深化：自然环境的服务功能是联系自然环境与社会的纽带。自然环境能够维持自身相对稳定的状态，是自然环境为人类社会提供持续服务的前提。 同时存在 支撑 文化 [注2]巧记：“七字法”记忆森林的生态功能 森林的生态功能可简化记忆为“水气净美物尘沙”七个字： “水”——涵养水源、保持水土。 “气”——调节气候、稳定大气成分。 “净”——净化空气。 “美”——美化环境。 “物”——繁衍物种和维护生物多样性。 “尘”——吸烟除尘。 “沙”——防风固沙。 [学能解惑] 俗话说：“大树底下好乘凉”。据观测，北京的夏季，绿化状况好的地区气温比没有绿化的地区低3—5 ℃。 树下乘凉是利用了树木的什么功能？ 提示：夏季树下较为凉爽，是树木调节局地小气候的具体表现，树下乘凉是利用了树木的调节服务功能。 [预读教材] 1．人类破坏自然环境服务功能的后果 可持续利用自然环境的服务 不合理利用自然环境的服务 后果 供给服务方面 人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力[注1] 自然资源的供给难以为继 调节服务方面 排放的废弃物超过自然环境的调节能力[注2] 有毒、有害物质不能完全得到净化 支撑服务方面 自然环境的支撑服务功能受到损害 有可能打破自然环境的____状态，甚至使环境向不利于人类生存的方向变化，自然环境的供给和____服务功能也会受到影响 稳定 调节 2.自然环境服务功能的可持续利用 (1)人类获取各种服务，需要控制在___________允许的范围内，不能超出自然环境服务功能的_____，特别是不能超出自然环境的_____服务功能的极限。 (2)人类需要对自然环境提供的不同服务，进行_________，在不损害自然环境以保证自然环境服务功能_______利用的前提下，选择最优的利用方案。 自然环境 极限 支撑 综合权衡 可持续 [助解教材] [注1]深化：人类利用自然资源的数量和速度的界限，是衡量自然资源可再生能力的重要指标。无论是可再生资源还是非可再生资源，如果人类利用的数量和速度超过界限就会威胁自然资源的正常更新。可再生资源的再生有一定的周期，利用速度超过更新速度就会难以保证供给；非可再生资源在现有的技术水平下用一点就少一点，利用速度过快会导致资源枯竭。 [注2]拓展：影响水体自净能力的因素 [学能解惑] 衡水湖北倚衡水市区、南连冀州古城，是华北单体最大的淡水湖泊、国家级自然保护区和水利风景区。 简述衡水湖的重要生态服务功能。 提示：调节气候；涵养水源；净化空气；降解污染；蓄洪防旱；维护生物多样