第一部分 模块一 1 知识梳理 第一、二单元 古代亚非文明、古代欧洲文明（精讲册）-【一战成名】2023广西中考历史考前新方案中考总复习配套课件

第一、二单元 古代亚非文明、古代 欧洲文明 广西历史 历史 1 2 要点1 年代换算 公元纪年：是以传说中耶稣诞生的那一年作为公元元年。以元年为界，向后推移，称为“公元××年”，向前推移，称为“公元前××年” 世纪和 年代 换算 年代→ 世纪 不论公元前后，世纪为纪年十位前所有数字加1，年代 为十位上的数字 如：1939年，十位前数字是19，19+1＝20；即20世 纪30年代 3 世纪和 年代 换算 世纪→ 年代 世纪数减1，年代数为本年代内的10年（一个年代是1 0年） 如：20世纪30年代即1930—1939年 民国纪 年→公 元纪年 公式：1911+民国纪年＝公元纪年 如：民国二十五年=1911+25=1936年 续表 4 周年 计算 不跨 元年 即同为公元前或公元后的，数字大的年代直接减去小 的年代 如2023年是中共十一届三中全会召开多少周年？202 3—1978=45周年 跨元年 跨越公元前后的（即跨公元元年）：两个年代相加再 减1 如：公元前138年距今（2023年）多少年？2023+13 8-1=2160年 续表 5 世纪的 前期、 中期 和后期 （1）世纪的前期，指一个世纪的前30年（0年代、10年代、20 年代）；中期（中叶）指中间的40年（30年代、40年代、50年 代、60年代）；后期指后30年（70年代、80年代、90年代）。 一个世纪的前50年是上半期（上半叶），后50年是下半期（下 半叶） （2）一个世纪的初期和末期在换算时，要注意公元前后的问题。 . . 续表 6 要点2 世界古代文明及其成就 <m></m> 2011版课标：知道金字塔，初步了解古埃及文明。通过《汉谟拉比法典》，初步了解古代两河流域文明。通过种姓制度和佛教的创立，初步了解古代的印度社会。 7 雅典 民主政治 汉谟拉比 《汉谟拉比法典》 楔形文字 大竞技场 《十二铜表法》 尼罗河流域 金字塔 象形文字 种姓制度 佛教 乔达摩·悉达多 【核心速记】世界古代重要文明成就 10 【认识启示】谈谈你对世界古代文明的认识 不同地理环境产生不同的文明，世界古代文明呈现多元化，又具有相 对独立性。 我们要尊重不同的文明，它们是人类共同的财富；先进文明 不会随着国家的灭亡而消失；我们要善于学习和吸收其他优秀文明的精华， 提倡中华文明和其他文明平等交流，交融互补，共同发展。 11 要点3 希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国 罗马城邦 罗马帝国 希腊罗马的古典文化 2011版课标：知道希腊城邦和雅典民主，初步了解亚历山大帝国对东西 方文化交流的作用。知道罗马城邦，了解罗马帝国的征服与扩张。以建筑艺术、公历等为例，初步认识希腊罗马古典文化的成就。 12 1.希腊城邦 雅典的民主政治 亚历山大帝国 <m></m> 希腊 城邦 时间 公元前8世纪出现 突出特点 “__________” 代表 ________（最大城邦、崇尚武力）和雅典（以民主政治、文 化艺术繁荣著称） 居民 分为______和非公民（外邦人和奴隶），成年男性公民有参 与统治的权利，公民与非公民是统治与被统治的关系，二者 界限分明 评价 古代希腊是欧洲文明的发祥地 小国寡民 斯巴达 公民 13 雅典 的民 主政 治 概况 公元前5世纪中后期__________主政时期，雅典达到全盛 高峰 表现 （1）扩大公民权利：公职人员几乎都是从全体公民中抽签产 生，使每一位公民都有参政的机会 （2）轮番而治：代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常 事务，召集公民大会 （3）最高权力机构：__________，具有立法、司法等多种职能 （4）建立了__________，保证贫穷公民参政议政 伯里克利 公民大会 津贴制度 续表 14 雅典 的民 主政 治 评价 （1）利：宣扬全体公民共同具有政治权利和义务，激发公民 群体的积极性，有利于城邦的发展；开创了民主政治的典范， 为以后西方民主奠定了基础 （2）弊：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任 何政治权利 续表 15 亚历 山大 帝国 建立 过程 公元前334年开始，马其顿国王__________率军东征，先后 攻占地中海东岸地区、埃及，后进入两河流域，灭亡波斯帝 国，建立起版图西起希腊，东到印度河流域，北抵中亚，南 达埃及，地跨欧、亚、非三洲的“亚历山大帝国” 作用 （1）积极：东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇； 加强了东西方之间的经济联系和贸易往来；帝国境内建造的 新城，后来成为新的经济文化中心 （2）