第一部分 模块一 1 知识梳理 第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时代的亚洲国家（精讲册）-【一战成名】2023广西中考历史考前新方案中考总复习配套课件

第三、四单元 封建时代的欧洲、封建时 代的亚洲国家 广西历史 历史 1 2 线索1 封建时代的欧洲 要点1 基督教 <m></m> 2011版课标：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的 作用。 兴起：1世纪，在罗马帝国统治下的__________地区兴起。 巴勒斯坦 发展与传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的 传播；5世纪末，法兰克王国国王克洛维皈依基督教，并推动整个法兰克 王国都信仰基督教。 3 要点2 法兰克王国 封君与封臣制（6年1考） <m></m> 2011版课标：以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产 生新的文明。 法兰克王国 建立 481年，________建立 兴起： 克洛维 的统治 （1）宗教上：克洛维皈依基督教，承认罗马教会在欧 洲的重要地位 （2）土地政策：克洛维保留了原来罗马大地主的土地， 把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下 强盛： 查理曼 帝国 . . 克洛维 4 封君与封臣制 概况 （1）8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革（2）11世纪，以____________为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在 . . . 主要 内容 （1）封臣：对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等 土地的封赐 续表 西欧封君封臣制 示意图 （2019北部湾经济区11） 5 封君与封臣制 主主 主要 内容改 （2）封君：赐予土地，不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护 缔结封君封臣关系的仪式 史料实证：有助于研究西欧的封君与封臣制 特点 封君与封臣的关系有着严格的等级性；权利、义务交织在一起，有一定的契约意义；有明确和规范的仪式 续表 6 要点3 西欧庄园（6年1考） <m></m> 2011版课标：了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础。 形成 9世纪开始，一种新的农业经济组织形式——庄园形成并逐渐流行开来；大约到11世纪，遍布欧洲各地 . . 一个庄园的图解 主要 构成 庄园 居民 领主（受封领地的封建主）和领主的佃户（自由的农民和缺少自由的农奴） 【核心速记】法兰克王国——封君与封臣制——西欧封建等级制度——层层分封；权利与义务交织在一起；具有一定的契约意义 7 主要 构成 庄园 土地 [2020北部湾经济区Ⅱ卷1（1）] （1）耕地：①________：由领主直接经营，收入全部归领主所有；②份地：佃户的耕地，是佃户的生活来源；佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地” （2）共用地：庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用 历史解释：反映了庄园是一个独立的自给自足的经济单位；体现了森严的等级界限 自营地 续表 主要 构成 庄园 法庭 （1）主持者：领主或他的管家 （2）审理内容：佃户之间的经济和婚姻纠纷，处理违反庄园公共规则的行为 （3）惩罚手段：通常是处以罚金，罚金全部归领主所有 （4）审判依据：________或村法 （5）作用：起着维护庄园公共秩序的作用；既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权 特点 一个独立的自给自足的经济和政治单位；是一种新的农业经济组织形式 地位 是西欧中世纪乡村的典型组织形式和西欧中世纪社会的基础 习惯法 续表 【核心速记】西欧庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位 9 要点4 中世纪城市（6年1考） 欧洲的早期大学（6年1考） <m></m> 2011版课标：知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个 相对自治的共同体。以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的 早期大学。 10 中世纪 城市 兴起 从10世纪起，西欧农业技术提高，农业剩余产品增加； 商业贸易发展 特点 主要集中在交通便利、相对安全、能够吸引人们聚集 的地区；城市规模小，人口少 城市自 治斗争 手段 __________和武力斗争 典型 代表 法兰西的琅城 方式 从国王或领主手里取得“特许状” 局限性 自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的 控制 金钱赎买 11 中世纪 城市 城市 居民 . . 影响 促进了西欧社会商品经济的发展；为资本主义的兴起准 备了条件 市民 市民阶层 续表 12 欧洲 的早 期大 学 兴起 12