模块一(二)“伏安法”实验 实验3 【学生必做实验】用电流表和电压表测量电阻(基础知识训练册)-【一战成名】2023广西中考物理考前新方案中考总复习配套课件

2023-01-07
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模块一 电学、电磁学 (二)“伏安法”实验 广西物理 物理 1 实验3 【学生必做实验】用电流表和 电压表测量电阻 (《课标》要求测量类学生必做实验,2022版课标新增 )(北部湾6年4考) 2 实验3-1 测量定值电阻的阻值(北部湾6年3考) 甲 例1 利用如图甲所示的电路测量未知电阻 <m></m> 的阻值. 3 (1)请用笔画线代替导线,根据图甲所示电路图,将实物电路图乙连接 完整.(导线不能交叉) 乙 (2)在开关闭合之前,滑动变阻器的滑片 <m></m> 应滑至阻值最____处,这样 做的目的是:__________. 大 保护电路 甲 4 &1& 电路故障分析&2& (3)连接好电路,闭合开关,发现电流表和电压表都有较小的示数,且 无论怎样移动滑动变阻器的滑片,电流表和电压表的示数都不变,造成这 一现象的原因可能是____(选填字母). A. 电阻 <m></m> 断路 B. 滑动变阻器接了上面的两个接线柱 C. 电阻 <m></m> 短路 D. 滑动变阻器接了下面的两个接线柱 D 5 (4)用完好的器材按图甲正确连接好电路,“试触”时,发现电流表的 指针偏转很小;移动滑动变阻器的滑片,发现指针偏转仍然较小.产生该现 象的原因可能是:________________. 电流表量程过大 &3& 动态电路分析&4& (5)排除故障,闭合开关,将滑动变阻器的滑片向左移动时,电流表示 数变____,滑动变阻器两端的电压变____. 大 小 6 &5& 实验数据分析与计算&6& (6)排除故障后,重新连接好电路进行实验,下表是记 录的三次实验数据.第一次实验中电流表的示数如图丙所 示,此时的电流是_____A,通过第一组实验数据算出该 定值电阻的阻值是___ <m></m> ,本实验采取多次测量取平均值 的目的是______________. 实验次数 1 2 3 电压 <m></m> 1.5 1.8 2.4 电流 <m></m> 0.36 0.5 0.3 5 减小实验误差 丙 7 &7& 交流与反思&8& (7)实验前,老师提醒同学们,加在电阻上的电压不宜过大而且时间不 宜过长,这样做的目的是______________________. 减小温度对电阻的影响 丁 (8)另一组的同学根据自己所记录的实验数据绘制了如图丁 所示的 <m></m> 图像,根据该图像可以判断出该组同学在实验 中的问题是________________________________. 将电压表并联在了滑动变阻器两端 8 实验3-2 测量小灯泡的电阻 例2 如图所示,在“测量小灯泡电阻”的实验中,实验器材有:电源、电 流表、电压表、开关、滑动变阻器、导线若干,待测小灯泡的额定电压为 <m></m> ,正常发光时电阻约为 <m></m> . 甲 乙 丙 9 (1)为使实验数据精确,电流表应选择__________(选填“ <m></m> ” 或“ <m></m> ”)的量程. <m></m> (2)滑动变阻器在实验中除保护电路外,还有____________________的 作用. 改变小灯泡两端电压 10 (3)请用笔画线代替导线将图甲中的电路连接完整,要求闭合开关后滑动变阻器的滑片向左移动时小灯泡变亮. 11 &9& 实验故障或现象分析&10& (4)若把电路元件接入电路,刚接好最后一根导线,灯泡就立即发出耀 眼的光芒,发生这种现象的两个原因可能是①________________________; ②________________________________________. 连接电路时开关没有断开 没有将滑动变阻器的滑片移动到阻值最大处 (5)若连接完电路后,闭合开关,发现小灯泡发光较暗,且无论怎样移 动滑动变阻器滑片 <m></m> ,小灯泡的亮度都不变,则原因可能是____. A. 开关断路 B. 电压表短路 C. 滑动变阻器接的是下端两接线柱 C 12 (6)若连接好实验电路,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电 压表有较大的示数.若电路中只有一处故障则可能是____. A. 电压表断路 B. 小灯泡断路 C. 电压表短路 D. 电流表短路 &11& 实验操作分析&12& (7)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片 <m></m> ,同时眼睛要观察 ________(选填“电压表”或“电流表”)示数的变化. 电压表 (8)当滑片 <m></m> 移到某处,电压表示数如图乙所示,要使小灯泡正常发光, 应______(选填“增大”或“减小”)滑动变阻器接入电路中的阻值. 减小 B 13 &13& 实验数据分析与计算&14& (9)正确进行实验,根

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