《北京的春节》课件15张 2022-2023学年人教版高中语文选修《中国民俗文化》

北京的春节 这是什么节日?人们在做什么? 想一想你和你的家人是怎样过春节的? 春节的哪些习俗给你留下了深刻的印象? 今天这节课,我们就伴随老舍先生的脚步走近《北京的春节》,看一看当地的人民是如何过春节的? 读课文 在读时意在读准字音,透过字里行间,遇到自己喜欢的语句,圈画出来多读几遍。 想一想:老北京的春节给你留下怎样的印象? 腊 月: 初 旬: 元 宵 节: 残灯末庙: 万象更新: 词语解释 农历十二月。 每月的第一个十天。 农历正月十五。 比喻事情已经接近衰落,接近完结。 一切事物或景象都变的焕然一新。 分 外: 光 景: 空 竹: 张灯结彩: 万不得已: 词语解释 超过平常,特别。 境况;状况;情景。 一种木制的传统健身玩具。 挂上彩灯、彩带等,形容场面喜庆、热闹。 表示无可奈何,不得不如此。 读句子 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿 老舍(1899.2.3—1966.8.24),满族,原名舒庆春,字舍予,生于北京。1918年夏天,他以优秀的成绩由北京师范学校毕业。1924年夏应聘到英国伦敦大学东方学院当中文讲师。在英期间开始文学创作。著有长篇小说《小坡的生日》《骆驼祥子》等,短篇小说《赶集》等。老舍的文学语言通俗简易,朴实无华,幽默诙谐,具有较强的北京韵味。 第一部分(1-7):介绍北京春节前的准备和景象。 第二部分(8):描绘除夕的热闹场景。 第三部分(9-11):写正月初一到正月十五这段时间人们过年的活动。 第四部分(12-13):写元宵节的热闹场景。 第五部分(14):写正月十五春节结束,人们投入新的生活,新的工作。 课文写了些什么?可以分为几个部分? 在这一个多月的时间里,老舍先生写到了哪些天的事情呢?请同学们默读课文,把老舍先生写到的时间画出来,填在表格的左边;再看看在这些时间里具体有哪些风俗习惯,填在表格的右边。填表的时候可以小组合作,一会再向大家汇报。 时间 风俗习惯 … … 朗读课文并思考 时间 风 俗 习 惯 腊月初八 熬腊八粥,泡腊八蒜,铺户上年货 腊月初旬到 腊月二十三 孩子:买杂拌儿,爆竹,各种玩意儿 大人:预备过年的吃喝用品,做新鞋新衣 腊月二十三 祭灶王,放鞭炮,送灶王,吃糖 过了二十三 贴春联,大扫除,把吃的准备充足 除夕 做年菜,穿新衣,贴对联,贴年画,灯火通宵,放鞭炮,吃团圆饭,祭祖,守岁 正月初一 店铺关门,全城休息,男人拜年,女人待客,小贩摆摊,庙会开庙 初六 铺户开张,还可以逛庙会,逛天桥和听戏 元宵 看花灯,小孩放花炮,吃元宵 正月十九 春节结束 (1)默读思考,把详写的部分做上记号。 (2)集体交流。 提示: 作者详写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。 文中哪些部分写得详细,哪些部分写得简略? 通过对北京春节热闹的描写,反映了北京市民生活与风尚,通过新旧社会的对比,显示了新社会移风易俗的力量。 主旨 作者描绘了一幅幅北京春节的民风民俗画卷,展示了中国节日习俗的温馨和美好,表达了对传统文化的认同和喜爱。 谢谢 $