河南省南阳市唐河县2022-2023学年七年级上学期1月期末语文试题

七年级语文 第 1页(共 6页) 2022年秋期期终阶段性文化素质监测七年级 语 文 试 题 一、积累与运用(共 26分) 1.阅读下面语段，回答问题。（4分） 翻开七年级上册这本泛着油墨清香的语文教材，我们在这里遇见美不 ① 收的四 时风光，体会亲人之间纯粹动人的感情，感受永恒的童真、童趣和友谊，感动于书中 ② 显的理想光 ③ 和人格力量，反思人与动物之间的相处模式，遐想在童话、诗歌、神 话和寓言的世界里。 (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（ ）（2 分） A．cuì xiá B．suì jiǎ (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（ ）（2 分） A．①胜 ②章 ③辉 B．①盛 ②彰 ③晖 C．①胜 ②彰 ③辉 D．①盛 ②章 ③晖 2.古诗默写。（8 分） 通读古诗，目的在用。为方便写作时引用，小文对古诗按主题作了如下整理：有的诗 词表现了乡愁的主题，如马致远的“夕阳西下,____①_____”（《天净沙·秋思》），王 湾的“__②_____？____③____”（《次北固山下》）；有的诗词表达了壮怀的情感，如陆 游的“___④____,铁马冰河入梦来”（《十一月四日风雨大作》），刘禹锡的 “___⑤____,___⑥_____”（《秋词》）;有的渲染了凄凉的氛围，如李商隐的 “___⑦____,_____⑧____”。（《夜雨寄北》） 3.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）（共 2 分） 在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱， _________，________，__________。________，_________。她指着角落里的一簇花， 说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大 一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五 官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。 七年级语文 第 2页(共 6页) ①有眼睛有鼻子有嘴巴 ②五官是深紫色 ③直接称之为“人脸花” ④母亲对花的知识匮乏 ⑤脸膛是浅紫色或嫩黄色 ①②⑤④③ B. ①⑤②③④ C. ②⑤①④③ D. ②①③④⑤ 4.下列语句中没有语病的一项是( )（2分） A.通过学习《动物笑谈》，我感受到了作者对生命的尊重和严谨求实的科学态度。 B.同学们假日旅游时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。 C.能否帮助孩子树立正确的价值观，是他们形成良好人生的关键。 D.作为新时代的公民，我们要养成并且提高认真阅读的习惯。 5.名著阅读。(4 分) 文学作品中的典型人物形象往往都是优缺点并存，请你从下列人物中任选一个，结合 名著的具体情节，说说他（她）的优缺点。 ①《西游记》中的猪八戒 ②《朝花夕拾》中的长妈妈 6.七年级（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你参加。 （8 分） （1）阅读下面“国民图书阅读量指标统计图”，概括出主要信息。（2 分） 国民图书阅读量指标（以年为统计周期，以本为计量单位） （2）结合上面统计图中同龄者的阅读情况，对比分析自己的阅读状况：是否在阅读数量上 七年级语文 第 3页(共 6页) 有优势或者不足？为什么会出现这样的状况？并列举你读过的两部名著及作者。（4分） （3）为了在班级营造良好的读书氛围，形成爱阅读的浓厚风气，请你为“少年正是该书 时”活动策划出两个具体项目。（2 分） 项目示例：“名著知识知多少”知识竞赛。 项目一：________________ 项目二：________________ 二.现代文阅读（28 分） (一)阅读下文，完成 7---10 题。（14 分） 第一个告诉你下雪的人 杨慧 ①有没有人告诉你，下雪了？ ②大片大片的雪花，像白色的羽毛从天空飘然落下。霎时间，山峦、田野、村庄、小 路都陷入白色的忧郁。 ③可是对于孩子，这白色永远是快乐的。那是一场罕见的大雪，一夜之间就把村庄包 装成了童话世界。童话世界里怎么少得了我们这些可爱的小精灵呢！ ④清晨起来，房门已经被大雪封住了，母亲正拿着一把小铁锹从门缝处一点一点把雪 挖开，慢慢开辟出一条小路来。我和妹妹也陆续穿好了棉袄棉鞋，戴上了帽子手套，跑到 院子里和母亲一起“扫雪”，那是最愉悦的劳动。与其说是在帮母亲，不如说是在给母亲添 乱，母亲前脚刚扫出来的小道，我们打闹着，又把雪扬得到处都是。可是母亲并不恼，笑 呵呵地看着我们，任凭我们在纯洁的雪里“胡作非为”。 ⑤树上、房顶、鸡舍、草棚，闪着亮晶晶的银光，在与红日的交相辉映中分外妖娆。 ⑥妹妹欢快地跳着，和我一起堆雪人。我们用瓶盖做眼睛，用红辣椒做鼻子，而我总 怕小雪人会冷，心疼地把自己脖子上的红围巾摘下来给它围上。一会儿，我们的新伙伴就