内容正文:
2022-2023学年上学期期末学情调研卷八年级(生物)
(答题时间:60分钟满分:50分)
一、选择题(每题1分,共20题,共20分)
1. 海蜇属于腔肠动物,经加工后可食用,具有较高的营养价值。由此请判断海蜇排出食物残渣的结构是( )
A. 口 B. 肛门 C. 体表 D. 刺细胞
2. 绦虫是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物、已多次进入太空,下列有关特征描述正确的是( )
A. 身体呈辐射对称 B. 体表有角质层 C. 体有外骨骼 D. 有口无肛门
3. 蛔虫是常见的人体寄生虫,与其在肠道中寄生生活相适应的特点不包括
A 体表有角质层 B. 消化管结构简单
C. 生殖能力强 D. 感觉器官发达
4. 当一只小鸡孵化出来寻找食物时,它会把地面上的任何小点都啄个遍,后来它只会啄可以吃的食物,这两种行为分别是( )
A. 先天性行为,学习行为
B. 学习行为,先天性行为
C. 先天性行为,先天性行为
D. 学习行为,学习行为
5. 下列关于软体动物的叙述中,不正确的是
A. 软体动物大多生活在水中
B 河蚌、扇贝、水母等都属于软体动物
C. 有柔软的身体,大多用鳃进行呼吸
D. 有的软体动物有药用价值,如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材
6. 2021年6月5日,中外科学家团队在缅甸琥珀中首次发现虾类化石,命名为琥珀晓虾。对其特征推测错误的是( )
A. 具有外骨骼 B. 具有消化道 C. 身体和附肢分节 D. 脊柱可以弯曲
7. 用手摸蝗虫等昆虫的身体,能感觉到它的体表比较硬,那是因为在它的身体表面包若坚韧的外骨骼。下列关于外骨骼的有关叙述,错误的是( )
A. 防止体内水分蒸发 B. 保护体内柔软器官
C. 能够收缩和舒张 D. 会限制发育和长大
8. 如图是“探究蚂蚁的通讯”实验的装置图,以下实验操作中不正确的是( )
A. 捕获的蚂蚁必须来自同一蚁穴
B. 用饥饿的蚂蚁做实验
C. 做实验可以用手直接移动桥
D. 连接B、C岛间的“桥”和A、B岛间的“桥”的粗细和长短应一致,控制单一变量
9. 用泡菜技术把喜爱的水果泡制成零食,是都市生活的一大新举措。在此过程中参与其发酵的主要微生物是( )
A. 酵母菌 B. 甲烷菌 C. 乳酸菌 D. 醋酸菌
10. 下列关于动物在生物圈中的作用的说法中错误的是( )
A. 蜜蜂汲取花蜜、采集花粉时可以帮助植物传粉
B. 动物通过摄取食物、将食物残渣和代谢废物排出体外等方式影响环境
C. 肆意捕杀某种动物或者随意引进某种动物不会影响生态平衡
D. 松鼠将收获的松子储存在地面下,可以帮助植物传播种子
11. 为证明细菌对植物遗体的分解作用,某小组的同学分别提出三种试验方案。三个方案共同点是:将同一种树的落叶均分成甲乙两组,实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿:不同点(如下表)。请选择描述错误的选项( )
甲组
乙组
方案一
放在无菌条件
下暴露在空气中
方案二
灭菌后放无菌条件下
暴露在空气中
方案三
灭菌后放在无菌条件下
灭菌后接种细菌,再放在无菌条件下
A. 甲乙两组使用相同树叶是为了保持单一变量
B. 实验中保持树叶潮湿是因为细菌适宜生活在潮湿环境中
C. 方案一甲组无细菌,乙组有细菌,形成了一组对照实验
D 方案三形成了一组对照实验,实验结果更能说明问题
12. 如图是青霉和蘑菇的结构示意图,下列叙述错误的是( )
A. 都是多细胞真菌,菌体都由菌丝构成
B. 孢子分别着生在结构①和b中
C. 结构③和d都主要吸收水分和无机盐
D. 细胞内都没有叶绿体,营养方式是异养
13. 某生物兴趣小组为探究食品腐败的原因,设计了如下实验:取两个规格相同的烧瓶,同时灌入等量的肉汤,煮沸降温后进行持续观察。装置如图所示,下列说法错误的是( )
A. 乙中的肉汤比甲中的腐败要早
B. 肉汤可以为细菌提供营养物质
C. 煮沸的目的是杀死肉汤中的细菌
D. 该实验的变量是细菌
14. 流感是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病。下列关于流感病毒的叙述,不正确的是( )
A. 流感病毒靠寄主细胞的遗传物质制造出新病毒 B. 流感病毒寄生在动物体内,属于动物病毒
C. 必须使用电子显微镜才能观察到流感病毒 D. 可利用减毒的或无毒的流感病毒制造流感疫苗
15. 下列有关生物分类的表述中,不正确的是( )
A. 生物分类的基本单位是“种”
B. 同“种”的生物,亲缘关系越近
C. 分类单位等级越大,所包含的共同特征越多
D. 最小的分类单位是“种”,最大的分类单位是“界”
16. 俗话说“蛙满堂,谷满仓”。青蛙是“田园卫士”。关于青蛙的说法不正确的是( )
A. 青蛙的皮肤裸露且能分泌黏液
B. 青蛙的肺发达