期末复习(第1-9单元) ---2022-2023学年九年级化学人教版上册

2022-2023学年第一学期九年级化学期末复习 内容: (第1--9单元) 班级______ 姓名_______ 学号_____ 一．选择题 1．将鸡蛋放入白醋中，蛋壳表面有很多气泡产生，产生的气体是不是二氧化碳呢？小明提出可以用澄清石灰水来检验，这个环节属于科学探究中的 A．提出假设 B．设计实验 C．交流评价 D．得出结论 2．在实验室制取氢气的实验中，下列操作正确的是 A．检查气密性 B．加入锌粒 C．加入稀硫酸 D．收集氢气 3．强化安全意识，提升安全素养。下列采取的安全措施错误的是 A．在点燃氢气前先检验其纯度 B．在火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻 C．在加油站张贴严禁烟火标志 D．在天然气燃气灶下方安装报警器 4．下列关于分子、原子的说法错误的是 A．在原子中，质子数等于核外电子数 B．分子是保持物质化学性质的最小粒子 C．分子可以构成物质，而原子只能构成分子 D．在化学变化中，分子可以分成原子，而原子不能再分 5．电解水实验如图所示。下列说法不正确的是 A．试管2中得到O2 B．产生H2与O2的体积比约为1:2 C．该实验说明水由氢元素和氧元素组成 D．可用燃烧的木条分别检验生成的气体 6．如图所示装置可用于测定空气中氧气含量，下列说法中不正确的是（        ） A．实验时红磷必须过量 B．点燃红磷前必须事先用弹簧夹夹紧橡皮管 C．红磷熄灭后应立刻打开弹簧夹 D．最终进入集气瓶中的水的体积近似于瓶内原有氧气的体积 7．除去氧化铜中混有的少量碳粉的最好方法是 A．加入水并过滤 B．隔绝空气加热混合物 C．加热并通入氢气 D．在氧气流中加热混合物 8．在2021年邵阳市化学实验操作考查中，小阳同学抽到的考题是“配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液”，小阳的实验操作与目的分析均正确的一组是 选项 实验操作 目的分析 A 称取氯化钠时，在两边托盘上各放一张相同的纸张 整洁美观 B 称取氯化钠时，将剩余的氯化钠放回原瓶 节约药品 C 量取水时，视线与量筒内凹液面的最低处保持水平 准确读数 D 溶解氯化钠时，用玻璃棒搅拌 增大氯化钠的溶解度 9．除去下列物质中少量杂质，所选试剂错误的是（ ） 选项 物质 杂质 试剂 A 炭粉 铁粉 稀盐酸 B 一氧化碳 二氧化碳 灼热的氧化铜 C 氯化钾固体 二氧化锰 水 D 氧化铜 铜 氧气 10．取24.8g过氧化银（Ag2O2）在真空条件下加热至固体质量不再发生变化，产生3.2gO2，固体质量随温度的变化如图所示（图中各点对应固体均为纯净物）。下列说法正确的是 A．X→Y过程中，固体中银元素的质量分数逐渐减小 B．Y点对应的固体中银元素和氧元素的质量比为27：4 C．Z→W过程中产生的氧气质量为2.4g D．Z→W过程中发生的反应为 二．非选择题 11．“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。请回答下列问题 (1)从上图A中可知，NH3分子中质子数是________________； (2)B~F是五种粒子的结构示意图，属于同种元素的粒子是_______________(填写字母序号，下同)，B~F中具有稳定结构的粒子是________________。 12．将下列物质按要求分类（填序号） ①空气；②氧气；③水蒸气；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥硫粉；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化硫。 (1)属于混合物的是______； (2)属于化合物的是______； (3)属于单质的是______。 13．已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图所示的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质． （1）请写出B的化学式：B__ （2）写出下列变化的化学方程式： A+B→D：__ D+E→F：__． 14．科学家研究开发氢能源的脚步从未停止，下图为我国科学家研发的制取和贮存氢气的新工艺。 (1)与传统电解法制取氢气相比，该工艺的优点是_______。 (2)ZnFe2O4中铁元素的化合价为_______。 (3)反应1的基本反应类型是_____，反应3的化学方程式为________。 (4)关于该工艺的说法，正确的是_____（填字母）。 A．反应1需要在ZnFe2O4的催化下进行 B．“循环制氢”流程中需要不断补充加入ZnO和Fe3O4 C．反应3中通入氯气作保护气，是利用气很不活泼的化学性质 15．金属在生产、生活中应用广泛，金属的回收利用有利于保护环境、节约资源。 (1)用体温计测量体温时，水银柱会上升。用微观知识解释产生该现象的原因________。 (2)我国古代