1.1中华人民共和国成立前各种政治力量（课件+视频）-【大单元教学】高一政治下学期备课讲课配套资源（大单元教学设计+课件+练习）（统编版必修3）

思考：新中国成立前中国有哪些政治力量?是谁领导中国人民和中华民族，建立了新中国? 中华人民共和国成立 导入新课 中华人民共和国成立前各种政治力量 第一课 历史和人民的选择 第一框 逻辑框架的大思路 中国特色社会主义 （必修一） 统一 中国特色社会主义 经济发展（必修二） 中国特色社会主义 民主政治（必修三） 中国特色社会主义 文化建设（必修四） 第一单元 党的领导 第二单元 人民当家作主 第三单元 全面依法治国 建构逻辑框架的大思路 全书主线 党的 领导 人民当家作主 依法 治国 根本保证 根本保证 社会主义民主政治的 本质特征 党领导人民治理国家的 基本方式 三者有机统一于社会主义民主政 伟大实践 全书主线 第一单元知识体系 中国共产党的领导 历史和人民的选择 中国共产党的先进性 坚持和加强党的全面领导 中华人民共和国成立前各种政治力量 党的领导和执政地位 封建地主阶级和买办资产阶级 民族资产阶级 中国共产党 确立：新中国成立——政治前提 发展：改革开放——关键抉择 新征程：新时代——新的历史方位 始终坚持人民立场 始终走在时代前列 党的性质和宗旨 党的执政理念 决定 行动指南：党的指导思想与时俱进 重要法宝：坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进 坚强保证：中共党员的先锋模范作用 坚持党的领导 巩固党的执政地位 行动指南：党的指导思想与时俱进 重要法宝：坚持解放思想、实事求是、求真务实、与时俱进 坚强保证：中共党员的先锋模范作用 执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政 坚持全面从严治党：原因和要求 第二课 为什么坚持党的全面领导? 一、历史的选择 新中国成立前各种政治力量和解决中国问题的方案 基本国情、主要矛盾和历史任务 二、人民的选择 三、现实原因 第一框题 第二框题 中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来了 四、党的先进性 第一课 第一课框架 01 近代中国的基本国情和主要矛盾 议题一：中国共产党之所以能是历史的选择 议题 总议题：中国共产党为什么能？ 议题一：中国共产党之所以能是历史的选择 议题二：中国共产党之所以能是人民的选择 议题三：中国共产党有能的务件、优势、担当和成就 议学情境 议学问题 1、我国是怎样逐渐沦为半殖民地半封建社会的？（内部因素和外部原因） 2、中国近代半殖民地半封建社会意味着什么？（地位和作用） 3、半殖民地半封建的中国面临哪些国内、国际的矛盾和历史任务（矛盾和任务） 结合议学情境和教材内容分析回答下列问题 1、基本国情： （1）是什么？——半殖民地半封建社会 中国沦为半殖民地半封建社会 1860年 八国联军侵华战争 《辛丑条约》 彻底沦为半殖民地半封建社会 17世纪中叶 1894年 中日甲午战争《马关条约》 大大加深了半殖民地半封建社会程度 资产阶级革命（资本主义制度） 工业革命（机器化大生产） 第二次鸦战争 《天津条约》《北京条约》等 半殖民地半封建社会进一步加深 中国沦为半殖民地半封建社会的进程： 1900年 1840年 第一次鸦战争《南京条约》 开始沦为半殖民地半封建社会 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 知识拓展 半封建 形式上仍是封建统治和自然经济占主导地位，实际上社会已逐渐近代化，资本主义在经济、政治、文化方面不断发展。 半殖民地 形式上是独立自主的国家，实际上在政治、经济、外交、军事等方面都收到外国殖民主义的控制和奴役 1、基本国情： （2）中国沦为半殖民半封建社会的原因：(内忧严重，外患猖獗） 清王朝对内实行封建专制统治，对外采取闭关锁国政策，政治腐败、军备废弛 ①内因 西方一些国家爆发资产阶级革命，建立资本主义制度，相继完成工业革命 ②外因 西方列强入侵：1840年鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争 ③直接原因 皇上，我朝物产丰盈，无需与他国交流 中国逐渐成为半殖民地半封建社会，从此，人民生活在水深火热的苦难中 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 十七世纪中叶的中国与西方国家的对比 西方国家 资产阶级革命 完成工业革命 实现近代化机器大生产 世界潮流向前发展 清王朝 封建君主统治 闭关锁国政策 社会发展几乎陷入停滞状态 由盛面衰的颓势愈益加深政治腐败、军备废弛、财政拮据、社会动荡、危机四伏。 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 1、基本国情： 一、近代中国的基本国情和主要矛盾 （3）地位和作用： ①半殖民地半封建社会是近代中国的基本国情，也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 ②半殖民地半封建社会的基本国情决定了近代中国有多重矛盾，它