内容正文:
专题1.1 二次根式 重难点题型(11个)
题型1.(最简)二次根式与同类二次根式的识别
解题技巧:最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;(2)被开方数中不
含有可化为平方数或平方式的因数或因式.
同类二次根式的概念:几个二次根式化成最简二次根式后,如果被开方数相同,那么这几个二次根式叫同类二次根式,同类二次根式可以合并.
1.(2022·云南昆明·八年级期末)下列式子一定是二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据二次根式的定义判断即可;
【详解】A.,无意义,故A错误;
B.是二次根式,故B正确;
C.是三次根式,故C错误;
D.没有说明a的取值范围,故D错误;
故选B.
【点睛】本题主要考查了二次根式的定义应用,准确分析判断是解题的关键.
2.(2022·江苏·海安市南莫中学八年级期中)下列各式中,,,,,,其中一定是二次根式的有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】B
【分析】根据二次根式的定义:一般地,我们把形如()的式子叫做二次根式,据此求解即可.
【详解】解:当x<0时,不是二次根式;
是二次根式;不是二次根式;是二次根式;不是二次根式;故选B.
【点睛】本题主要考查了二次根式的定义,熟知定义是解题的关键.
3.(2021·山东泰安·八年级期中)下列各式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【分析】根据最简二次根式的定义逐个判断即可.
【详解】解:A、,故A不符合题意;
B、,故B不符合题意;
C、是最简二次根式,故C符合题意;
D、,故D不符合题意;故选:C.
【点睛】本题考查了最简二次根式的定义,能熟记最简二次根式的定义是解此题的关键,满足以下两个条件的二次根式,叫最简二次根式:①被开方数中的因数是整数,因式是整式,②被开方数中不含有能开得尽方的因数和因式.
4.(2022·五常市八年级期末)下列各式中是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】被开方数不含分母;被开方数中不含能开得尽方的因数或因式.我们把满足上述两个条件的二次根式,叫做最简二次根式,根据定义,逐条判断即可.
【详解】解:A、不属于最简二次根式,不符合题意;
B、属于三次根式,不合题意;
C、不属于最简二次根式,不合题意;
D、属于最简二次根式,符合题意;故选D.
【点睛】本题主要考查了最简二次根式,最简二次根式的条件:(1)被开方数的因数是整数或字母,因式是整式;(2)被开方数中不含有可化为平方数或平方式的因数或因式.
5.(2022·山东临沂·八年级期中)下列二次根式化简后能与 合并的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据同类二次根式的概念解答即可.
【详解】解:A、,与不是同类二次根式,故本选项不符合题意;
B、,与不是同类二次根式,故本选项不符合题意;
C、与不是同类二次根式,故本选项不符合题意;
D、与是同类二次根式,故本选项符合题意;
故选:D.
【点睛】本题考查的是同类二次根式的概念,掌握把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式是解题的关键.
6.(2022·云南昭通·八年级期中)下列二次根式中,能与合并的是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】先把各个二次根式化简,根据同类二次根式的概念判断即可.
【详解】A. ,不能与合并;
B. ,不能与合并;
C. ,不能与合并;
D. ,能与合并.
故选D.
【点睛】本题考查的是同类二次根式,把几个二次根式化为最简二次根式后,如果它们的被开方数相同,就把这几个二次根式叫做同类二次根式.
题型2 利用二次根式的相关概念求参数值
1.(2022·江西·寻乌县教育局教学研究室八年级期末)已知是整数,a是正整数,a的最小值是( )
A.0 B.3 C.6 D.24
【答案】C
【分析】因为是整数,且,则6a是完全平方数,满足条件的最小正整数a为6.
【详解】解:∵,且是整数,
∴是整数,即6a是完全平方数;
∴a的最小正整数值为6.
故选:C.
【点睛】本题主要考查了二次根式,把24分解成平方数与另一个因数相乘的形式是解题的关键.
2.(2022·北京朝阳·八年级期末)若是整数,则正整数n的最小值是( )
A.3 B.7 C.9 D.63
【答案】B
【分析】根据二次根式的性质即整数的意义判断解答.
【详解】解:∵63=7×9,∴,
∵是整数,∴正整数n的最小值是7,故选:B.
【点睛】此题考查了二次根式的性质,整数的定义,正确理解整数的定义是解题的关键.
3.(2022·黑龙江·八年级阶段练习)若是整数,则a能取的最小