1.2基因工程的应用 同步课时训练 2022-2023学年高二下学期生物苏教版选修三

1.2基因工程的应用——2022-2023学年高二生物苏教版选修三同步课时训练 【基础练习】 1.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是( ) A.基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因 B.一种基因探针能检测人体感染的各种病毒 C.蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的 D.基因诊断的基本原理是抗原抗体的特异性结合 2.下列有关基因工程及其应用的相关叙述，不正确的是( ) A.基因工程育种能够定向改造生物性状 B.DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键 C.可利用转基因细菌降解有毒有害的化合物 D.转基因技术能够使植物体表达动物蛋白 3.动物生物反应器的研究开发重点是动物乳腺反应器和动物血液反应器，即把人体相关基因整合到动物胚胎里，使生出的转基因动物血液中或长大后产生的乳汁中含有人类所需要的不同蛋白质。培育作为“生物反应器”的动物涉及的现代生物技术可能有( ) ①基因工程 ②体外受精 ③胚胎移植 ④动物细胞培养 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 4.生物武器包括哪些种类( ) ①病毒 ②病菌 ③生化毒剂 ④基因重组的致病菌 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 5.转基因技术是把双刃剑，下列不属于转基因作物引发的安全性问题的是( ) A.转有过敏源基因的食品引起过敏人群的过敏反应 B.抗除草剂油菜成为入侵物种，降低当地生物多样性 C.含有β-胡萝卜素的黄金米可以补充人体缺乏的维生素A D.导入的抗性基因通过花粉杂交转移到近缘野生物种 6.缺乏维生素A容易导致夜盲症、营养不良，甚至能够威胁到生命。而β-胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A，科学家尝试通过转基因技术生产富含β-胡萝卜素的大米。八氢番茄红素合成酶（其基因用psy表示）和胡萝卜素脱饱和酶（其基因用crtl表示）参与β-胡萝卜素的合成。根据以上信息分析，下列说法正确的是( ) A.重组质粒中的目的基因含有psy基因和crtl基因 B.构建重组质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶 C.常通过Ca2+处理法将目的基因导入水稻受体细胞 D.PCR既可扩增特定基因也可检测目的基因是否表达为相应蛋白质 【能力提升】 7.下列生物技术操作对遗传物质的改造，不会遗传给子代的是( ) A.将胰岛素基因表达载体转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌 B.将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组织培养获得花色变异的植株 C.将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛 D.将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者体内，进行基因治疗 8.腺苷酸脱氨酶（ADA）基因缺陷症是一种免疫缺陷病，对患者采用基因治疗的方法是：取出患者的淋巴细胞，进行体外培养时转入正常ADA基因，再将这些淋巴细胞注射到患者体内，使其免疫功能增强，能正常生活。下列有关叙述，正确的是( ) A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因 B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响患者的免疫功能 C.上述治疗属于体内基因治疗 D.ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病 9.下列关于生物技术安全性的说法错误的是( ) A. 制订相应的法规、条例规范生物技术的应用 B. 拥有生物武器是一个国家综合实力的象征,各国均应加强研究和制造 C. 转基因植物有可能合成出对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质 D. 高致病性的基因重组到高传染性的病毒基因组中,就可能在人或动物群体中迅速蔓延 10.维生素在人体内具有非常重要的作用，对视力、骨骼生长、免疫功能都有调节作用。但是，人体不能合成维生素A，需要从食物中摄取。β-胡萝卜素是维生素A的前体，在人体内可以转化为维生素A，科学家将两个参与β-胡萝卜素合成的酶基因psy和crtⅠ转入籼稻中，使水稻的胚乳含有中富含β-胡萝卜素，由此生产出“黄金大米”。以下说法不正确的是( ) A.培育“黄金大米”过程中，转入籼稻细胞中的目的基因有两个 B.Psy或crtⅠ基因序列中含有构建重组质粒所用限制酶的识别序列 C.“黄金大米”的培育过程要利用植株组织培养技术 D.食用“黄金大米”可以缓解维生素A缺乏症的病情 11.玫瑰人工栽培历史悠久,迄今已培育出2500多个品种。玫瑰没有生成蓝色翠雀花素所需的“黄酮类化合物3,5-氢氧化酶”的基因,因此蓝玫瑰被认为是不可能培育成功的。但科研人员将蓝三叶草中的蓝色翠雀花素相关基因植入普通玫瑰而成功培育出了蓝玫瑰,这种玫瑰的花瓣中所含的色素为蓝色。下列有关叙述错误的是( ) A. 蓝色翠雀花素分布于蓝玫瑰花瓣细胞的液泡中 B. 蓝玫瑰的培育属于人为的染色体变异 C. 可用DNA探针检测蓝色翠雀花素相关基因在玫瑰细胞内是否成功转录 D. 三叶草中的蓝色翠雀花素相关基因能在玫瑰细胞内表达,说明遗传密码在不同种