核心知识3 水和常见的溶液 命题点2 探究水的组成（6年2考）（基础知识训练册）-【一战成名】2023福建中考化学考前新方案中考总复习配套课件

核心知识三 初中必须掌握的化学物质 水和常见的溶液 命题点2 探究水的组成（6年2考） 福建化学 化学 1 实验冲关 一、从氢气燃烧探究水的组成 1.氢气的燃烧 （1）燃烧现象:纯净的氢气在空气中燃烧发出______色火焰，干冷 的烧杯罩在火焰的上方，烧杯内壁上有______出现，烧杯变热。 淡蓝 水珠 （2）化学方程式:_ _________________（放热反应）。 <m></m> （3）氢气燃烧的微观模型图 2 2. 实验结论：氢气燃烧能生成水。 知识补充 1.氢气的物理性质：通常情况下是无色、无味的气体，密度比空气____， ____溶于水。 小 难 2. 氢气的化学性质及用途 （1）可燃性——作高能燃料，被认为是最理想的清洁能源； （2）还原性——冶炼金属。 3 3. 氢气的验纯方法 【注意】混有一定量空气或氧气的氢气遇明火可能发生爆炸，故点燃前一 定要验纯。 4.实验室制取氢气的原理：_ ___________________________。 <m></m> 4 二、从电解水探究水的组成 1.反应原理：_ ____________________。 <m></m> 2.实验装置 【注意】①在电解水的实验中，加少量硫酸钠 或氢氧化钠的目的是____________；②电解水 实验所用电源为__________。 增强导电性 直流电源 5 3.实验现象 （1）通电后两极上都有______产生，与电源负极相连的玻璃管内产生气 泡的速率较快，与电源正极相连的玻璃管内产生气泡的速率较慢。 气泡 （2）通电一段时间后，与电源正极、负极相连的玻璃管内产生的气体体 积比约为_____。 <m></m> 【速记方法】正氧负氢，氢二氧一。 6 4.产生气体的检验 （1）将燃着的木条靠近 <m></m> 玻璃管（正极）尖嘴处，慢慢打开活塞，观察 到______________，证明是______。 木条燃烧更旺 氧气 （2）将燃着的木条靠近 <m></m> 玻璃管（负极）尖嘴处，慢慢打开活塞，观察 到__________________________，证明是______。 气体燃烧，发出淡蓝色火焰 氢气 7 5.实验结论 （1）水是由________和________组成的________。 氢元素 氧元素 化合物 （2）水分子是由________和________构成的。 氢原子 氧原子 6.电解水产生氢气和氧气的量的关系图 8 知识迁移 1.本实验验证了在化学变化中，______可分而原子________，证明了化学反应的实质是____________________________________________（其微观反应模型如图所示）。 分子 不可分 分子分裂成原子，原子又重新组合成新的分子 由图可知： （1）微观：水分子分解生成了氢原子和氧原子，每2个氢原子结合成1个氢分子， 每2个氧原子结合成1个氧分子。 （2）宏观：水中含有氢、氧两种元素。 9 2.电解水的过程中发生化学反应的基本反应类型为__________。 分解反应 3.电解水的过程中，能量的转化方式是将______转化为________。 电能 化学能 4.用电解水的实验探究水的组成，其理论依据是______________________ ________________________。 化学反应前后元素的种类不变（或质量守恒定律） 10 易错判断 1.水是由氢元素和氧元素组成的化合物。( ) √ 2.在电解水实验中，正、负极产生气体的质量比为 <m></m> 。( ) × [解析] 在电解水实验中，正、负极产生气体的质量比为 <m></m> 。 3.电解水实验时，在水中加入硫酸钠的目的是增强导电性。( ) √ 4.水的蒸发和水通电分解都属于物理变化。( ) × [解析] 水的蒸发属于物理变化，水通电分解属于化学变化。 11 $