内容正文:
核心知识三 初中必须掌握的化学物质
空气 氧气
命题点3 氧气的性质(6年4考)
福建化学
化学
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知识梳理
1.氧气的性质和用途
(1)物理性质:标准状况下,无色、无味的气体,______溶于水,密度
比空气______。在压强为 <m></m> 时,氧气在 <m></m> 时变为淡蓝色液体,
在 <m></m> 时变成淡蓝色雪花状的固体。
不易
略大
2
(2)化学性质:氧气的化学性质比较活泼,能跟很多物质发生反应生成
相应元素的氧化物,具有________,不具有可燃性,不能用作燃料。带火
星的木条在氧气中能够______,说明氧气能够支持燃烧,该现象可用于
__________。
助燃性
复燃
检验氧气
(3)用途:供给呼吸和支持燃烧。
(4)氧气的制取详见精练册P31专项突破1。
3
2.氧气的性质实验
(1)单质与氧气的反应
实验装置 实验现象 化学方程式
金属
单质
剧烈燃烧,发出____________,放
热,生成__________ _ ________________
__
. .
铁丝燃烧 在空气中:不能燃烧
在氧气中:________________
_________________________ _____________
_______________
耀眼的白光
白色固体
<m>
</m>
剧烈燃烧,火星四射,放热,生成黑色固体
<m>
</m>
4
实验装置 实验现象 化学方程式
非金属单质 硫燃烧 .在空气中:发出微弱的________火焰,放热,生成有___________的气体在氧气中:剧烈燃烧,发出明亮的_______火焰,放热,生成有____________的气体 _____________
淡蓝色
刺激性气味
蓝紫色
刺激性气味
<m></m>
续表
5
实验装置 实验现象 化学方程式
非金属单质 . .
木炭燃烧 在空气中:持续红热,无烟无焰在氧气中:___________________________ _____________
剧烈燃烧,发出白光,放热
<m></m>
续表
6
实验装置 实验现象 化学方程式
非金属
单质
. 磷燃烧 . ___________________________ . _______________________
氢气燃烧 ___________________________ __________________
燃烧,放热,产生大量白烟
<m></m>
发出淡蓝色火焰,放出热量
<m></m>
续表
7
注意事项:
①做铁丝燃烧的实验时,预先在集气瓶底部放少量水(或铺细沙),
目的是________________________________________。
②做硫燃烧的实验时,预先在集气瓶底部放少量水,目的是
__________________________________________。
防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底
吸收有害气体二氧化硫,防止污染空气
续表
8
(2)化合物与氧气的反应
物质 实验现象 化学方程式
一氧化碳 空气/氧气中:发出蓝色火焰,放出热量 __________________
甲烷 ____________________________
乙醇 _________________________________
<m></m>
<m></m>
<m></m>
9
注意事项:
①点燃可燃性气体前应先检验其纯度;
②物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应,反应的剧烈程度取决
于氧气的浓度,氧气浓度越大,燃烧越______,燃烧的剧烈程度
还与______________________________有关。
剧烈
可燃物与氧气的接触面积
续表
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易错判断
1.将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中,木条不复燃,证明瓶中不含
氧气。( )
×
[解析] 将带火星的木条伸入盛有气体的集气瓶中,木条不复燃,不能证
明不含氧气,也可能是氧气浓度过低。
2.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾。( )
×
[解析] 红磷在空气中燃烧产生大量的白烟。
3.铁丝在氧气中燃烧的实验现象为火星四射,生成黑色的四氧化三铁。
( )
×
[解析] 铁丝在氧气中燃烧的实验现象为:剧烈燃烧,火星四射,生成黑
色固体。
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4.木炭在氧气中燃烧时产生白色火焰,放出大量的热。( )
×
[解析] 木炭在氧气中燃烧时发出白光,放出大量的热。
5.鱼能在水中生存是因为氧气易溶于水。( )
×
[解析] 鱼能在水中生存,说明水中有氧气,但不能说明氧气易溶