16.2 电流的磁场学案 2022-2023学年苏科版物理九年级下册

《16.2电流的磁场》学习指南（2-1） 班级 姓名 学号 一、通电直导线的磁场： 观察与实验一：在静止的小磁针上方拉一根与磁针平行的导线，给导线通电时，磁针会 ，这个实验叫 实验，它表 。若改变导线中的电流方向，小磁针偏转转方向 。这表明电流的磁场方向 与 的方向有关系。实验中注意： ； 。 二、通电螺线管的磁场： 观察与实验二： 【结论】1、通电螺线管的外部磁场和 的磁场一样。 2、通电螺线管两端的极性与螺线管中 的方向有关。 3、判断磁极与电流方向的关系用 定则：用 握住螺线管，让四指弯向螺线管中的 ，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的 。 【例题】 1、在图甲、乙中标出螺线管的N、S极。 2、请在图乙中标出电源的正负极。 甲 乙 丙 3．如图所示，正确表示小磁针N极指向的是 （ ） 4.如图所示的电路中，甲、乙线圈套在同一玻璃棒上能够自由移动，当开关S闭合后（ ） A.两个线圈将向左右分开 B.两个线圈将向中间靠拢 C.两个线圈都静止不动 D.两个线圈先向左右分开，后 向中间靠拢 5．如附图所示的三个通电螺线管，用安培定则判定它们的绕法。 【课堂达标】 等第 1．通电直导线周围的磁感线分布如图所示，磁感线是以直导线为中心的一系列的 ，从图中可看出，磁感线是 （闭合/不闭合）的曲线；图中小磁针涂黑的磁极是 极。 2．1820年，安培在科学院的例会上做了一个小实验，引起到会科学家的兴趣．如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通电，请你想一想会发生的现象是 ( ) A．通电螺线管仍保持原位置静止 B．通电螺线管转动，直至A指向南，B指向北 C．通电螺线管转动，直至A指向北，B指向南 D．通电螺线管能在任意位置静止 3．有一电池组装在盒子里，只有正、负极引出的两根线，而无法确定哪根接正极，选用下列哪组器材就可将其区别出来 ( ) A．螺线管和一盒铁屑 B．已知极性的小磁针 C．小灯泡和滑动变阻器 D．螺线管和小磁针 4. 如图所示，为电源及其磁场的磁感线分布图示，其中正确的是（ ） 5．请你在图甲中标出通电螺线管的两极和磁感线的方向． 6．小磁针静止时的指向如图乙所示，请画出通电螺线管的绕线情况． 甲 乙 《16.2电流的磁场》学习指南（2-2） 班级 姓名 学号 【自主学习】 阅读《电磁铁及其应用》，归纳其主要知识点。 【合作探究】 三、通电螺线管的磁性特点： 观察与实验三： 【结论】通电螺线管磁性的强弱与① 、 ② 、③ 有关。 【例题】如图所示，是研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。 (1)要改变通电螺线管线圈中的电流大小，可通过 来实现； (2)要判断通电螺线管周围磁场强弱，可通过观察 　 　 　来确定。 四、电磁铁： 观察与实验四： 【方法】显示通电螺线管磁性强弱的方法：吸引大头针的根数；或铁块上方的弹簧伸长的长度。（ 法） 1.内部带有 的通电螺线管叫电磁铁。 2.影响电磁铁磁性强弱的因素有： 和 。 3.优点：（1）电磁铁磁性有无可由 控制； （2）电磁铁磁性强弱可由 控制； （3）电磁铁的磁极可通过 来改变。 4.电磁铁的原理：____________________。 【例题】小明