单元复习与测试-2022-2023学年九年级化学下册同步精品课堂（鲁教版）

单元复习与测试 第八单元 海水中的化学 PART 01 PART 02 了解海水及海底蕴含的主要物质,知道海水制镁及淡化海水常用的方法。 知道蒸发结晶是海水晒盐的基本原理，了解食盐的用途和工业上精制食盐的方法。 学习目标 PART 03 认识纯碱等盐类物质的重要性质。 PART 04 知道工业制取纯碱的化学反应原理，了解纯碱在日常生活或工农业生产中的应用。 构建知识体系 一、海洋资源的综合利用 【答案速填】 一、①MgCl2+Ca(OH)2==== Mg(OH)2↓+CaCl2 ②Mg(OH)2+2HCl====MgCl2+2H2O ③MgCl2====Mg+Cl2↑ ④可燃冰 ⑤蒸发 ⑥降温 ⑦溶解 ⑧过滤 ⑨蒸发 ⑩NaCl+NH3+CO2+H2O====NaHCO3+NH4Cl ⑪2NaHCO3====Na2CO3+CO2↑+H2O 【答案速填】二、①酸碱指示剂 ②Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑ ③Na2CO3+Ca(OH)2====CaCO3↓+2NaOH ④Na2CO3+BaCl2====BaCO3↓+2NaCl ⑤有沉淀生成 ⑥有气体生成 ⑦有水生成 二、盐的性质 主题一 海洋资源的综合利用 【主题训练1】 （2022北京）海水是宝贵的自然资源，从海水中提取食盐的主要过程如下图。 （1）食盐的主要成分 是______________。 （2）蒸发池中，水蒸发属于______________(填“物理”或“化学”)变化。 （3）下列是去除粗盐中难溶性杂质的操作，正确的顺序是______________(填序号)。 A. 过滤 B. 溶解 C. 蒸发 氯化钠 物理 BAC 【关键点拨】 海洋资源的综合利用 海洋资源的综合利用主要包括海水制镁、海水晒盐、海水制碱、海水淡化，理解它们的原理并记住流程是解题关键。它们的流程分别为 海水淡化的方法主要是膜法和热法。热法主要指的是蒸馏法。 【真题体验】 1.（2022长春）关于“粗盐中难溶性杂质的去除”实验，下列说法错误的是（ ） A. 溶解：为加快粗盐的溶解，可预先将粗盐研细 B. 过滤：过滤食盐水时，需用玻璃棒引流 C. 蒸发：蒸发皿中的水蒸干后，停止加热 D. 分析：粗盐未完全溶解就过滤，则得到的精盐偏少 B 2.（2022贵阳）下列实验目的与实验操作不相符的是（　　） 3.（2022六盘水）下列实验方案能达到实验目的的是（　　） C C 选项 实验目的 实验操作 A 区别软水和硬水 加入适量肥皂水，振荡 B 防止集气瓶中硫燃烧产物污染空气 集气瓶中加一定量水 C 除去粗盐中混有的泥沙 加水、溶解、蒸发 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰，研磨，闻气味 选项 实验目的 实验方案 A 除去NaCl固体中的CaCl2 依次加入足量水、碳酸钠溶液、稀盐酸，蒸发结晶 B 除去Fe粉中混有的Cu粉 加足量稀硫酸，过滤，洗涤，干燥 C 鉴别NH4NO3和CO（NH2）2固体 分别取少量固体加入熟石灰研磨，闻气味 D 鉴别Na2CO3和NaHCO3固体 滴加稀盐酸，观察有无气泡产生 4.（2022广西来宾）我国是世界上首个成功试采海域可燃冰的国家。可燃冰主要含有甲烷水合物，具有能量高、燃烧值大等优点，将成为未来新能源。 （1）保持甲烷化学性质的最小粒子是 　 　。 （2）如图是甲烷在氧气中充分燃烧的微观示意图。 ①图中虚线方框内物质C的微观模 型图是 　 　（填数字序号）。 ②参加反应的物质A与B的化学计量 数之比是 　 　。 （3）甲烷与空气的混合气体点燃 可能发生爆炸，因此点燃甲烷前， 应该先 　 　。 甲烷分子 Ⅲ 1:2 验纯 5.（2022鞍山）阅读下面科普短文。 海洋是巨大的资源宝库 【材料1】海洋蕴含着丰富的油气资源。我国南海中南部油气地质资源量占我国总储量的53%，可采资源量占66%。西沙群岛、中沙群岛的水下有上千米的新生代沉积物，是大有希望的海底石油和天然气产地。天然气主要成分甲烷的含碳量相对较少，燃烧较完全，燃烧产生的二氧化碳比起煤和石油制品相对较少，通常被称为“清洁能源”。 【材料2】海洋是化学资源宝库，含有80多种元素，钠和氯是其中含量较高的元素。海水中存在大量的氯化钠、氯化镁、氯化钙等盐类物质，生活中的食盐主要来自海洋。 【材料3】海洋是能力出众的“捕碳者”。海洋约占地球表面积的71%，这个庞大的碳库储碳量是陆地的20倍、大气的50倍。自工业革命以来，人类产生的二氧化碳有大约48%被海水吸收。 （节选自《知识就是力量》） 回答下列问题： （1）石油是_________________（填“可再生”或“不可再生”）能源