第4.1课《望海潮》（同步练习+答题卡）-2022-2023学年高二下学期语文轻松备课精品课堂（统编版选择性必修下册）

第4.1课《望海潮》课时同步练习 班级： 姓名： 第一部分：文言基础练习 1、下列各项中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ） A．东南/形胜，三吴/都会，钱塘/自古/繁华 B．云树/绕/堤沙。怒涛/卷/霜雪，天堑/无涯 C．有/三秋/桂子，十里/荷花 D．异日/图/将好/景，归去/凤池/夸 2、下列句中的加点词，无词类活用现象的一项是（ ） A．怒涛卷霜雪，天堑无涯 B．羌管弄晴，菱歌泛夜 C．嬉嬉钓叟莲娃 D．异日图将好景 3、下列各项中，对文化常识理解不正确的一项是（ ） A．望海潮，词牌名。柳永所创，以柳永词《望海潮·东南形胜》为正体，代表作还有秦观《望海潮·洛阳怀古》、纳兰性德《望海潮·宝珠洞》等 B．柳永，原名三变，字景庄，后改名柳永，字耆卿，因排行第七，又称柳七。北宋婉约派代表词人，第一位对宋词进行全面革新的词人。 C．三秋：七月称孟秋、八月称仲秋、九月称季秋、合称三秋，合称“三秋”；也指三年。“有三秋桂子”中的“三秋”即为后一种意思。 D．凤池：即凤凰池，原指禁苑中的池沼，代指最高行政机关中书省。 4、下列各项中，关于宋词的说法，不正确的一项是（ ） A．词最早起源于民间，后来文人依照乐谱、声律、节拍而写新词，叫作“填词”或“倚声”。词又称曲子词、乐府、乐章、长短句、诗余、琴趣等。 B．宋词是继唐诗之后的又一种文学体裁，按词的写作风格分类，基本分为婉约派和豪放派两大类。婉约派的代表人物有苏轼、柳永、李清照等，豪放派的代表人物有辛弃疾、秦观、陈亮等。 C．词有词牌，即曲调。词的结构分片或阕，不分片的为单调，分两片的为双调，分三片的称三叠。依其字数的多少，又有“小令”“中调““长调”之分。 D．宋词是中国古代文学皇冠上光辉夺目的一颗巨钻。它以姥紫嫣红、千姿百态的丰神，与唐诗争奇，与元曲斗艳，历来与唐诗并称“双绝”,代表了一代文学之盛。 5、补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《望海潮》中的“ ， ”两句，首先点出杭州位置的重要、历史的悠久。 （2）《望海潮》中的“ ”写街巷河桥的美丽；“ ”写居民住宅的雅致。 （3）《望海潮》中“ ， ”两句写出了钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍和钱塘江水的澎湃与浩荡。 （4）《望海潮》中用“ ， ”两句写了杭州市场的繁荣、市民的殷富。 （5）《望海潮》中的“ ， ”两句，词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。 （6）《望海潮》中“ ， ”两句，运用互文的手法，写不论白天或是夜晚，湖面上都荡漾着优美的笛曲和采菱的歌声。 第二部分：阅读提升练习 （一）课内阅读理解 阅读诗歌《望海潮》，完成6-7题。 6、下列各项中，对本词内容和艺术特色的理解与分析，不正确的一项是（ ） A．词作开篇就用“形胜”、“都会”与“繁华”等词语概括了杭州的主要特点。 B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”写的是杭州的自然景色和都市风貌，按顺序来写，极具清丽富庶之感。 C．“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”写出了杭州的富庶，同时也反映了百姓穷奢极侈的生活。 D．词的下阙的后半段，主要是总结前文，归美守郡，即何孙，“异日图将好景，归去凤池夸”，这句话本意在奉承，却不露痕迹，祝何孙他日任满报政于朝，擢登相位。 7、古人作诗填词讲究炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”句中的“卷”字改为“推”好不好？为什么？ （二）课外阅读理解 阅读下面的诗歌，完成8-9题。 古倾怀•冻水消痕① 柳永 冻水消痕，晓风生暖，春满东郊道。迟迟淑景，烟和露润，偏染长堤芳草。断鸿隐隐归飞，江天杳杳。遥山变色，妆眉淡扫。目极千里，闲倚危楼迥眺。 动几许、伤春怀抱。念何处、韶阳偏早。想帝里看看，名园芳榭，烂漫莺花好。追思往昔年少。继日恁、把酒听歌，量金买笑。别后暗负，光阴多少。 【注】①此词乃柳永游历江南时所作。 8、下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A．“冻水消痕，晓风生暖”两句运用骈偶句式写出早春景象，也交代了此词写作于冬春之交。 B．词人倚靠着高楼的桅杆远眺，春日的美景尽收眼底，词人按照由远及近的顺序描写景物。 C．下阕中词人追思青春年少时的美好时光，那时的词人连日饮酒听歌，纵情享乐，很是畅快。 D．“名园芳榭，烂漫莺花好”两句写帝都繁华热烈之象，与词人漂泊异乡的现状形成了对比。 9、请从景与情的关系的角度，简要分析本词是如何表达词人情