高一下高教版《机械识图》螺纹的规定画法 说课课件

《任务三 螺纹的规定画法》 一.教 材 分 析 1.教材     任务三 螺纹的规定画法 3.2内螺纹 规定画法 3.1外螺纹的 规定画法 3.3内外螺纹 旋合的画法 一.教 材 分 析 2.学 情 分 析 情感态度 知识水平 专业能力需求 机械专业的学生 优势：思维活跃 ，喜欢新颖事情。 劣势：学习上有 自卑感，意志薄弱。 处理教材 一.教 材 分 析 3.教 学 目 标 （1）掌握内、外螺 纹的规定画法 （2）掌握内、外 螺纹旋合的画法 知识目标 通过主动探究和合 作探究的教学过程， 使学生提高识图、 画图等综合能力。 能力目标 通过主动参与式的 教学，是学生在“学 中思，思中探，探 中知” 的乐趣，并有 利于培养学生团结 协作的精神。 情感目标 一.教 材 分 析 重 点： 内螺纹的规定画法 外螺纹的规定画法 难 点: 内、外螺纹旋合的画法 4.教 学 重、难点 二.教 法 与 学 法 1．直观演示法 2．自主探究法 教 法 分 析 学 法 分 析 2.总结归纳法 1.对比分析法 三.教 学 过 程 1.教 学 准 备 1.多媒体教室 2.教具：模型、挂图、六角螺母（6个） 3.让学生准备铅笔、三角尺、橡皮等绘图工具 三.教 学 过 程 2.时 间 安 排 课堂小结 约2分钟 拓 展 约4分钟 参 与 约30分钟 情 景 约4分钟 1课时 40分钟 三.教 学 过 程 1.情 景 创 设 引出本节：螺纹的规定画法。 ——导入新课 观察与思考：1、请你徒手抄画下图所示的螺纹，你觉得方便吗？ 三.教 学 过 程 2.精 讲 教 材 1 （1）外螺纹的画法 （2）内螺纹的画法 引导 内外螺纹配合的画法。 过程 讨论对错， 动手练习。 精讲内容 三.教 学 过 程 2.精讲教材 （1）外螺纹的画法 注：小径按大径的0.85倍画出 在投影为圆的视图中，表示牙底的细实线圆画约3/4圆，倒圆省略不画 三.教 学 过 程 2.精讲教材 （2）内螺纹的画法 3/4细实线圆，倒角省略 剖视图中：内螺纹的牙底（大径）---细实线 牙顶（小径）、螺纹终止线---粗实线 剖面线至粗实线处 不剖时：均为细虚线绘制。 120° 口诀： 表示螺纹两条线， 一条粗来一条细； 摸得着画粗实线， 摸不着画细实线。 三.教 学 过 程 2.精讲教材 教师活动 问题1.观看下图画法正确的是？ 问题2.错误的图错在哪里？ 学生活动 学生各小组开始讨论有什么不同，哪个才是正确的？ 三.教 学 过 程 2.精讲教材 （1）下列四个图中，画法正确的是（ ） A、（a）（b） B、（b）（d） C、（a）（c） D、只有（d）正确 三.教 学 过 程 2.精讲教材 动一动 ——尝试参与 （2）下列四个图中，画法正确的是（ ） A、（a）（b） B、（b）（d） C、（a）正确 D、（c）正确 三.教 学 过 程 （3）内外螺纹连接的画法 剖视与外形图 剖视图 1、内外螺纹旋合面成剖视图时，旋合部分按外螺纹的规定画法绘制， 其余按各自规定。 注：2、外螺纹的大径与内螺纹的大径要对齐，外螺纹的小径与内螺纹的小径要对 齐。螺纹的小径与螺杆的倒角大小无关，剖面线均应画到粗实线。 3、剖切平面通过螺纹轴线的剖视图中，实心螺杆按不剖绘制。 三.教 学 过 程 4.拓展 1 教师活动 任务. 各小组绘制六角螺母全剖视图。（大径20） 学生活动 学生观看自己小组零件，讨论、并绘图。 它是对本节课讲授的新知识归纳总结，目的 是当堂课理解、当堂掌握，也可以使教师及 时了解教学效果，发现不足，立即弥补。 1.本节课你掌握了什么知识？ 2.学了本节课，你有什么感想？ 三.教 学 过 程 5.课堂小结 基本：P196 2 提高：1、找一找生活中螺纹的应用实例，写出它们的用途 2、内、外螺纹的规定画法都是一样的，那如何区分 不同种类的螺纹呢？（预习 螺纹的标注） 三.教 学 过 程 6.布置作业 四.板 书 设 计 任务三 螺纹的规定画法 一.外螺纹的规定画法 二.内螺纹的规定画法 三、内外螺纹旋合的画法 谢谢大