第1部分 八下 第4单元 崇尚法治精神(精讲册)-【一战成名】2023福建中考道德与法治考前新方案中考总复习配套课件

2023-02-08
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内容正文:

第一部分 教材知识精讲 八年级(下册) 第四单元 崇尚法治精神 福建道德与法治 道德与法治 1 学习主题 内容要求 法治教育 ◎初步认识法治的内涵,理解法治是治国理政的基本方式。 ◎认识民主、自由、平等、公正对社会生活的意义。 ◎理解法律是实现和维护公平正义的基本途径。 2 思维导图 3 核心观点诵读 1.自由不是为所欲为,它是__________、相对的。自由都是__________的自由。 有限制的 法律之内 4 2.法治与自由相互联系,不可分割。法治既______自由又______自由。 规范 保障 5 3.______是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 平等 6 4.__________________是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本 原则之一。 法律面前人人平等 7 5.法律面前人人平等,我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 8 6.______是实现自由平等、公平正义的保证。 法治 9 7.______是个人生存和发展的__________,是社会稳定和进步的__________。 公平 重要保障 重要基础 10 8.__________是人类追求的永恒目标,是法治社会的__________。 公平正义 核心价值 11 9.______是捍卫社会公平正义的最后一道防线。 司法 12 10.党和政府致力于______________________。我国保障公民平等地享有 受教育权,努力维护教育的公平正义。 实现社会的公平与正义 13 依标据本 讲考点 【考点高频词】自由、平等、公平、正义、法律面前人人平等、教育公平、 法治的价值追求、维护公平正义 14 考点1 自由平等 【材料关键词】辱骂他人、传播谣言、不戴口罩、不扫码、发表网络言论、 群体、同工同酬、反腐、歧视等 教学内容:自由的内涵及其重要性。☆ 1.自由的内涵及其重要性(意义)(P99~100) (1)内涵:自由主要指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 ★(2)重要性(意义):能增强个人的幸福感,激发每个人的活力,从 而推动社会的进步与繁荣。 15 2.如何理解自由是有限制的?(P99~100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的。 (2)必要的限制是对自由的保护。 (3)无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害。 ★3.自由的真谛。(P99~100) 自由是有限制的、相对的;自由都是法律之内的自由。 16 教学内容:法治与自由的关系。 ★4.法治与自由的关系(P100)(2019.23) 法治与自由相互联系,不可分割。法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限,自由的实现不能触碰法律的红线,违反法 律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障,人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。 社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 17 教学内容:平等的含义及其重要性。 ★5.平等在法律意义上的含义及具体表现(P101) (1)同等情况同等对待。(如男女同工同酬、一次选举一人一票等) (2)不同情况差别对待。(如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交 通工具时,应获得优先权和得到特殊关照等) ★6.平等的重要性(意义价值)(P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的 基本原则之一。 18 教学内容:公民在法律面前一律平等。 ★7.公民在法律面前一律平等的表现(P102~103) (1)权利与义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各 项权利,同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 (2)平等地受到法律保护。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护。 (3)平等地适用法律。违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究,任何 组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。 19 8.特权的含义、危害、表现及后果(P105) 含义 所谓特权,就是法律、制度规定之外的特殊权利 危害 特权是平等的大敌 后果 法律的尊严和权威不容侵犯,任何践踏法律的行为必将受到 制裁和惩罚 20 教学内容:珍视自由。 9.我们应该如何珍视自由?(P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利,积极行使和维护自己的正当权利。 (2)必须依法行使权利。作为公民,应自觉守法、遇事找法、解决问题 靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 【关联考点】八上第三课 社会秩序与规则P86;八下第三课 依法行使权 利P126 21 教学内容:践行平等。 ★10.我们应该如何践行平等?(P105~107) (1)反对特权。 (2)平等对待他人的合法权利。 (3)敢于抵制不平等的行为。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。

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