内容正文:
八年级(下册)
第二单元 理解权利义务
第三课 公民权利
福建道德与法治
道德与法治
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学习主题 内容要求
法治教育 ◎懂得公民的基本权利和义务,正确行使公民权利,自觉
履行公民义务。
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思维导图
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核心观点诵读
1.__________________是公民的一项基本政治权利。(易错点)
选举权和被选举权
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2.人身自由是公民______________________。(易错点)
最基本、最重要的权利
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3.____________包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权和隐私权等。
人格尊严权
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4.任何权利都是有范围的,公民行使权利不能超越它本身的界限,不能滥
用权利。(易错点)
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5.公民享有__________,有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的
意愿。
政治自由
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6.我国公民依法享有________,我国法律保障公民行使监督权。
监督权
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7.______为个人人生幸福奠定基础,为人类文明传递薪火,成就民族和国
家的未来。
教育
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8.______________既是公民的__________,也是公民的__________。
劳动和受教育
基本权利
基本义务
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9.依照法定程序维护权利,维护权利的方式包括________________________等。
和解、调解、仲裁和诉讼
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10.公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利
益和其他公民的__________________。
合法的自由和权利
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依标据本 讲考点
【考点高频词】政治权利和自由、选举权和被选举权、监督权、人身自由、
社会经济与文化教育权利、人格尊严权、名誉权、荣誉权、肖像权、姓名
权、隐私权、受教育权、劳动权、财产权、物质帮助权、依法行使权利、
和解、调解、仲裁、诉讼
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考点1 公民基本权利
【材料关键词】网络问政、换届选举、噪声污染防治、APP偷听、人脸识
别、个人信息保护法、侮辱英烈、高空抛物、非法搜查。
教学内容:公民的基本权利。
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政治权利和自由
1.我国公民享有的政治权利和自由的内容和重要性(P35~36)
(1)内容:选举权和被选举权、政治自由和监督权等。
(2)重要性:我国公民依法行使政治权利和自由,参与国家政治生活,
通过各种途径和形式管理国家事务,管理经济文化事业,管理社会事务,
是人民行使当家作主权利的重要体现。
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2.公民享有选举权和被选举权的条件和重要性(P35)
(1)条件:我国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、
家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被
选举权;依照法律被剥夺政治权利的人除外。
(2)重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利,行使这项
权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
3.我国公民享有的政治自由的内容及意义(P35)
(1)内容:我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
(2)意义:有助于公民参与国家政治生活,充分表达自己的意愿。
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4.公民行使监督权的内容、意义及途径(P36)
(1)内容:我国公民对于任何国家机关和国家工作人员,有提出批评和
建议的权利;对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为,有向有
关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利,但是不得捏造或者歪曲事实
进行诬告陷害。
(2)意义:有助于国家机关及其工作人员依法行使权力,全心全意为人
民服务。
(3)途径:通过书信、电子邮件、电话、走访、网络等向有关部门反映。
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人身自由
5.人身自由的含义、内容和地位(重要性)(P36~37)
(1)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由。
(2)内容:人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯,住宅不受侵犯,通
信自由和通信秘密受法律保护。
(3)地位(重要性):人身自由是公民最基本、最重要的权利,是公民
独立、自由、有尊严地生活的前提保障。
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6.宪法对公民人身自由不受侵犯的规定(P37)
(1)宪法规定:任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院
决定,并由公安机关执行,不受逮捕。
(2)侵权表现:非法拘禁;以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自
由;非法搜查公民的身体。
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7.人格尊严不受侵犯的原因、内容及宪法规定(P38)
(1)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要,都应当享有受他人和
社会尊重的权利。
(2)内容:名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。
(3)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯,禁止用任何方法对公民进行
侮辱、诽谤和诬告陷害。
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拓展设问
人格尊严权常见的侵权表现
人格尊严权 侵权表现
名誉权 ①起侮辱性绰号、公然谩骂他人;②在大庭广众下讽刺、挖
苦、嘲笑他人;③无中生有、捏造事实中伤他人等。
姓名权