内容正文:
八年级(上册)
第二单元 遵守社会规则
第五课 做守法的公民
福建道德与法治
道德与法治
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学习
主题 内容要求
法治
教育 ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。
◎认识犯罪的基本概念,了解刑罚的主要类型;认识未成年人违
法犯罪行为的危害,培育和提高自我保护的意识和能力,自觉抵
制校园欺凌和违法犯罪行为。
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思维导图
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核心观点诵读
1.______是最刚性的社会规则,________是人们行为的底线。
法律
不违法
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2.违法行为可分为一般违法行为(____________________________)和
______________(犯罪)。
民事违法行为、行政违法行为
刑事违法行为
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3.法不可违,任何违法行为都要承担相应的__________,受到一定的法律
制裁。(犯罪的后果)
法律责任
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4.犯罪必然是违法行为,但违法行为不一定就是犯罪。
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5.一般违法与犯罪之间____________________。有一般违法行为的人,若
不及时改正,发展下去就有可能导致犯罪。
没有不可逾越的鸿沟
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6.犯罪的基本特征:________________(最本质特征)、____________
(法律标志)、________________(必然法律后果)。
严重社会危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
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7.刑罚包括______(______________________________________)和附加
刑(__________________________________________。
主刑
管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑
罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境)
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8.__________,需要我们杜绝__________。从小事做起,避免沾染不良习
气,自觉遵纪守法,防患于未然。
预防犯罪
不良行为
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9.______是处理纠纷和应对侵害________________的手段,是维护合法权
益的最后屏障。
诉讼
最正规、最权威
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依标据本 讲考点
【考点高频词】违法行为、犯罪、主刑、附加刑、遵章守法、依法维权、
诉讼
【中考热词】高空抛物、高考作弊、诋毁英烈
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考点1 违法行为(4年2考)
【材料关键词】行政处罚、罚款、赔偿、治安管理处罚法
教学内容:违法行为的含义、分类及要承担的法律责任。
1.违法行为的含义(P48)
违反法律、法规的规定,危害社会的行为。
2.违法行为的分类(P48)
(1)根据违反法律的类别,分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违
法行为(犯罪)。
(2)根据违法情节和对社会的危害程度,分为一般违法行为和犯罪。民
事违法行为和行政违法行为属于一般违法行为,刑事违法行为即犯罪。
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图示:
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3.民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为的辨识(P48~54)
违法行为 违反的
法律 后果(承担的法律责任) 违法现象
民事违法行为 民事法
律规范 承担民事责任(包括停止侵害,
消除危险,返还财产,赔偿损失,
支付违约金,消除影响、恢复名
誉,赔礼道歉等) 欠债不还、拾
金拒还、恶意
诽谤、经济纠
纷、不履行合
同、债务纠纷
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违法行为 违反的
法律 后果(承担的法律责任) 违法现象
行政违法行为
(2022.17;2
019.20) 行政法
律规范 应受行政处分或行政处罚(行政
处分包括警告、记过、记大过、
降级、撤职、开除等;行政处罚
包括警告、罚款、没收违法所得、
行政拘留等) 扰乱社会治安、
谎报险情、破
坏铁路封闭网
续表
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违法行为 违反的
法律 后果(承担的法律责任) 违法现象
刑事违法行为
(犯罪) 刑事法
律规范 应受刑罚处罚(主刑:管制、拘
役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;
附加刑:罚金、剥夺政治权利、
没收财产、驱逐出境) 故意杀人、出
卖国家机密、
分裂祖国
续表
【技巧点拨】区分违法行为的种类最重要的方法就是看承担的法律责任,
因此分析法律案件类试题时,要关注“罚款、警告、拘留、判刑”等属于
法律责任的关键词,从而判断其属于哪一类违法行为。
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4.为什么说法不可违?(P46~51)
(1)法律是最刚性的社会规则,不违法是人们行为的底线。
(2)无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。
(3)遵章守法是社会和谐的保证。
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教学内容:警惕身边的违法行为。
5.怎样警惕身边的违法行为?(怎样依法规范自己的行为?)(P51)
(1)要认识一般违法行为的危害,自觉依法规范自己的行为。
(2)在社会生活中,要分清是非,增强守法观念,严格遵守治安管理的
法律规定。(针对行政违法行为)
(3)在社会交往中,要依法从事民事活动,积极防范侵权行为和违约行
为。(针对民事违法行为)
(4)既要维护自