第二课：不一样的你我他（教学课件）-【同步备课】2022-2023学年三年级道法下册 部编版

三年级上册 部编版 道德与法治 1 2.不一样的你我他 01 找找我们的“不同” 02 与“不同”友好相处 03 “不同”让生活更精彩 04 课堂总结 2 不一样的你我他 01 3 不同有三种释义，即：不相同；不一样。 南朝梁 刘勰 《文心雕龙·定势》：“所习不同，所务各异，言势殊也。” 不同意。 《宋书·张邵传》：“太尉长史 何勗 不同，欲席捲奔 鬱洲 ，自海道还都。” 不和。 《后汉书·孔融传》：“﹝ 融 ﹞与中丞 赵舍 不同，託病归家。” 何为不同 找找我们的“不同” 我们各不相同 我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各 不相同的，你相信吗？ 找找我们的“不同” 互联网生活小调查 每个人在校园里捡一片树叶。和同桌比一比，你们的树叶一样吗？前后四位同学比一比，你们的树叶各有什么特点？ 找找我们的“不同” 即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同呢！ 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。 班级是棵大树 找找我们的“不同” 找不同 请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间有哪些不同。 找找我们的“不同” 长相 性格 特长 爱好 …… 　 　 　 　 找找我们的“不同” 请在班上找两个看起来相像的同学，仔细观察一下，找一找他们之间 有哪些不同。 大家一起来画圆 课本11页有一个圆，你会把它想象成什么呢？把你的想象画出来，并涂上颜色。然后互相介绍一下自 己 的创意。 找找我们的“不同” 小讨论 为什么同样是在圆上作画，每个人画得各不相同呢？ 找找我们的“不同” 11 虽然我们年龄差不多，但我们每个人又各不相同的。我们的思维、兴趣爱好、生活习惯等等都存在着不同。世界上没有完全相同的两片叶子，也没有完全相同的两个人。 不一样的你我他 找找我们的“不同” 与“不同”友好相处 02 13 你能接受“不同”吗？ 我们都喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。但是，如果过于强调这一点，还能不能交到好朋友呢？ 与“不同”友好相处 3月3日　晴 转到新学校，我一定要交几个志同道合的好朋友。最好我们性格一样，习惯一样，兴趣爱好相同，想法也完全相同，这样我们就不会闹矛盾啦。我才不要和那些“不同”的人打交道，没有共同语言。 周同同日记 与“不同”友好相处 让我们来看看周同同日记吧！ 小讨论 读了周同同日记，你觉得周同同能找到好朋友吗？为什么？ 与“不同”友好相处 16 我们必备的本领 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是 我们必须具备的本领。 与“不同”友好相处 有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些小疙瘩呢？让我们学会换个思路想一想。 解开这些小疙瘩 与“不同”友好相处 与“不同”友好相处 胡小东就喜欢和女生一起玩，我才不想理他呢。 想一想，男生和女生一起玩就不好吗？反过来，女生喜欢与男生一起玩呢？ 开动脑筋 与“不同”友好相处 我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同一小组。 想一想，急性子就好吗？急性子和慢性子交朋友有什么益处呢？ 开动脑筋 与“不同”友好相处 我都会上网了，可是李雨对电脑还不太懂，太土了，觉得没法跟他谈到一起去。 想一想，不太懂电脑就土吗？李雨会不会有其他方面的优点呢？ 开动脑筋 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。 要学会理解与接纳 与“不同”友好相处 与“不同”友好相处 我认为“不同”的同学可以相互学习。我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听，这让我更受大家欢迎了。 我认为“不同”的同学可以分工合作。打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好了。 与“不同”友好相处 我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。我喜欢打乒乓球，我的好友张亮喜欢踢足球。我们都很喜欢看科幻故事，这就不会为玩球的事发生争执了。 你有和“不同”的同学交往的好经验吗？和大家交流一下吧。 开动脑筋 不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。 与“不同”相处，共度美好时光 与“不同”友好相处 “不同”让生活更精彩 03 26 生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时， 是什么样的情景呢？ 不同的乐器，不同的音色，不同的旋律， 交织在一起，组成优美的音乐。 不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和