模块二（三）功和机械能、简单机械 命题点17 功、功率的理解及相关计算（基础知识训练册）-【一战成名】2023广东中考物理考前新方案中考总复习

一战成名·广东物理 （三）功和机械能、简单机械 命题点１７　功、功率的理解及相关计算 （必考 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） ２０２２年版课标要求 ３．２．２知道机械功和功率．用生活中的实例说明机械功和功率的含义． 知识方法全梳理 一、功 １．定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力对物体做 了功． ２．力对物体做功的两个必要因素：一是有作用在物体上的①　力　，二是物体在这个力的方向 上②　移动了距离　． ３． 力不做功的三种情况 实例 有力无距离 “推而未动”“搬而未起” 有距离无力 足球离开脚后在空中运动，脚对足球不做功 力与距离垂直 提着水桶水平移动一段距离，竖直提水桶的力不做功 ４．功的计算：Ｗ＝③　Ｆｓ　、Ｗ＝Ｐｔ．其中Ｗ表示功，Ｆ表示力，ｓ表示在力的方向上移动的距离．在 国际制单位中，力的单位是Ｎ，距离的单位是④　ｍ（或米）　，功的单位是焦耳，简称焦（Ｊ）． ５．单位换算：１Ｊ＝１Ｎ×１ｍ＝１Ｎ·ｍ． ６．功的估测：将地面上的物理课本捡起放到桌子上，人做的功约为２Ｊ；从地上拿起一个鸡蛋，缓 缓举过头顶做的功约为１Ｊ． 二、功率 １．定义：功与做功所用时间的比值叫功率，它在数值上等于单位时间内所做的功．功率用字母Ｐ 表示． ２．物理意义：表示物体做功⑤　快慢　的物理量．人骑自行车时的功率约为６０Ｗ，其物理意义 是：人骑车时，⑥　人每秒钟做功６０Ｊ　． ３．公式：Ｐ＝⑦　　　　．在国际单位制中，功的单位是焦耳，时间的单位是秒，则功率的单位是 焦耳每秒，它有个专门的名称叫做瓦特，简称⑧　瓦　，符号是⑨　Ｗ　．工程技术上常用千 瓦（ｋＷ）作为功率的单位． ４．单位换算：１ｋＷ＝⑩　１０３　Ｗ，１Ｗ＝瑏瑡　１　Ｊ／ｓ． ５．当物体在力Ｆ的作用下，以速度ｖ做匀速直线运动时功率的推导公式：Ｐ＝Ｗｔ＝ Ｆｓ ｔ＝瑏瑢　Ｆｖ　． 注：ａ．要特别注意公式中速度ｖ的单位必须是  ｍ／ｓ，力Ｆ的单位是Ｎ，功率Ｐ的单位是Ｗ； ２８ 一战成名·广东物理 ｂ．由公式可知，当功率一定时，减小速度可以增大牵引力，如汽车上坡时换挡减速． ６．功率的估测：中学生跳绳的功率约为６０Ｗ、中学生正常步行上楼的功率约为１５０Ｗ、家用小轿 车正常行驶的功率约为８０瑏瑣　ｋＷ　                                                    ． 即时练习１　（改编自ＲＪ八下Ｐ６５图１１．２－１）如图，一个老人和一个小孩一起爬相同的楼 梯．若老人比小孩的质量大，爬到相同的楼层．他们移动的距离　相同　，老人和小孩做的 功　不同　（前两空均选填“相同”或“不同”）．如果老人和小孩在相同时间内爬到相同的 楼层，　老人　（选填“老人”或“小孩”）做功快． 即时练习１题图 即时练习２　“绿色环保，低碳出行”．假定一辆纯电动公交车在水平路面上匀速行驶，其电动 机的输出功率为１２０ｋＷ，速度为３６ｋｍ／ｈ，共行驶 ２ｈ，其电动机做功为　８．６４×１０８　Ｊ，公 交车的牵引力为　１．２×１０４　Ｎ． 即时练习３　体重６０ｋｇ的小明做引体向上，在１ｍｉｎ内完成了１０个，每次上拉，身体重心上升 ３０ｃｍ，则他每完成一次引体向上做功　１８０　Ｊ，１ｍｉｎ内的平均功率是　３０　Ｗ．（ｇ取 １０Ｎ／ｋｇ） 命题点１８　机械能及其转化 （１０年８考 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 櫲 毴 毴毴 毴 ） ２０２２年版课标要求 ３．２．１知道动能、势能和机械能．通过实验，了解动能和势能的相互转化．举例说明机械能和其他形式能 量的相互转化． 例１　定性说明荡秋千过程中动能和势能的相互转化． 例２　分析《天工开物》中汲水装置工作时能量的相互转化． 知识方法全梳理 １．能量 （１）定义：物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能． （２）单位：能量的单位是①　焦耳　． （３）功和能量的关系：一个物体能够做的功越多，表示这个物体具有