第3课《开满鲜花的小路》第一课时（教案）-2022-2023学年二年级语文下册同步备课（部编版）

3 开满鲜花的小路 【教学目标】 1.认识“邮、递” 等 14 个生字，读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等9 个字。 2.有感情地朗读课文，读好角色的语气。 3.理解由生字组成的词语。理清课文人物。 【教学重点】 1.识字、写字。 2.分角色朗读课文，读好角色的语气。 【教学难点】 1.能根据图画朗读课文，仿照例句写句子。 2.能借助插图讲故事，知道“美好的礼物”指什么，并了解生活中还有哪些美好的礼物。 【课时安排】 2课时 第 一 课 时 课 时 目 标 ： 1.认识“邮、递” 等 14 个生字， 读准多音字“啊”，会写“鲜、邮”等 9 个字。 2.有感情地朗读课文。 教 具 准 备 ： 小学课件资源 教 学 过 程 导入新课（以观看动画片的形式导入新课） 教师口述：“开满鲜花的小路”到底有多美，这些花是谁种下的呢？就让我们跟随动画片走进这条小路探个究竟吧！ 初读课文 1. 学生自读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。 2. 边读边画出本课的生字词并标好自然段。 3. 检查字词识读。 出示课件： 邮递员（yóu dì ） 包裹（ɡuǒ） 寄来（jì） 邮局（jú） 一堆（duī） 破了（pò） 漏洞（lòu） 懊丧（ào sànɡ） （1） 采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 （2） 把生字词融入课文，再读第1—5 自然段，读课文时努力做到不顿读，不拖音。 （3） 学生自由读第6—12 自然段，边读边画出该部分的生字词。 出示课件： 啊（à） 刺猬（wei） 绚丽多彩（xuàn） 花籽（zǐ） 礼物（lǐ） 1 指名读，教师提示读准多音字“啊”，“猬”在“刺猬”一词中读轻声，“籽”整体认读音节，也是平舌音，“绚”是前鼻音。 2 采用指名读、跳读等不同方式指导学生读准每个生字的音。 4.指导书写生字。 出示课件： 鲜 邮 递 员 原 叔 局 堆 礼 引导学生观察字形，观察特殊笔顺在田字格中的具体位置及书写的要点，指导学生书写；教师范写部分重点字形； 鲜：“鱼”的第八笔横改提，右边的“羊”，竖要写得直而正。 邮：“阝”的起笔略高于第二笔横折，最后一笔竖收笔低于左边。 递：先写“弟”后写“辶”，“弟”的第一笔点在竖中线上，第五笔竖折折钩紧贴横中线；“辶”第二笔写的要短小，最后一笔捺要舒展。 叔：左高右低相错位。第三笔横略向上倾斜，第七笔横撇略高于第三笔横。 堆：“隹”的“亻”竖写在竖中线上，直而长，四横之间等距，最后一横稍长。 练一练，巩固学生对生字的掌握，能够正确书写。 课堂小结：初读课文后，你感受到了什么？ 示例：初读课文后，我感受到了小动物之间和谐相处的美好情感。 学科网（北京）股份有限公司 $