第3单元 全面依法治国 单元总结提升（课时作业）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第三册（统编版）

思想政治必修3课堂学案 (4)培养全民法治信仰、弘扬法治精神，是建设 川探究总结川 社会主义法治国家的根本之源，只有全民守法 最重要的法律铭刻在公民内心 才能真正将依法治国落到实处，为实现中华民 (1)法律，是人们维护权利、解决问题、表达诉 族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。 求的有效制度路径。目前，我国公民的法律意 ‖探究巩固Ⅱ 识、维权意识日益增强，但是公民在维权过程 中不同程度存在一些有违法治精神的非法治 2022年4月15日是第七个全民国家安全教育 文化现象。公民要想拿起法律武器维护自己 日。司法部、全国普法办联合印发通知，加大 合法权益，必须要做到全民守法。 以案普法力度，深入剖析典型案例，加强释法 (2)全民守法，必须抓住领导干部这个“关键少 说理，让典型案例成为全民法治公开课，充分 数”。弘扬法治精神，实现全民学法，各级领导 发挥典型案例的教育警示作用，切实增强宣传 干部以身作则是关键，抓住领导干部这个“关 实效。国家安全典型案例教育宣传() 键少数”，着力提高他们的法治思维和依法办 ①是全面推进依法治国的长期基础性工作 事能力。 ②意在提高公民维护自身合法权益的意识 (3)全民守法，需要有遇事找法、办事循法的制 ③有利于推进全民守法，增强全民法治观念 度安排；需要让依法办事蔚然成风，健全完善法 ④可以更生动地开展法治教育，维护国家安全 规制度最关键；需要有便捷的公共法律服务。 A.①②B.①③C.②④D.③④ 出出出田用 单元总结提升由 答案见P4 单元·知识体系 网络构建>> 法治闲家 法治政府 法治社会 坚持巾闲共产党的领导 体建设 坚持人代主体地 建设闲特色礼会主 义法治体系、建改社 全面依法治国 原则 坚特法律面前人人平等 会主义法治国家 总日标 基本安求 坚持依湛治因和以德治国机结合 坚持从中国实际山发 科学立法 严格执法 公正司法 全民守法 ·148. 第三单元全面依法治国 单元归纳整合 全维梳理>> 归纳一全面推进依法治国的总目标与原则 1.全面推进依法治国总目标 全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。这就 是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成 完备的法律规范体系、高效的法治实施体系、严密的法治监督体系、有力的法治保障体系，形成 完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府 法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理 能力现代化。 2.全面推进依法治国的原则 (1)坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最 根本的保证。必须坚持党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，把依法治国与依法执政统 一起来。必须切实尊重宪法法律权威，模范遵守宪法法律，坚持依宪执政和依法执政。 (2)坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉。必须坚持法治建设为了人民、依 靠人民、造福人民、保护人民，以保障人民根本权益为出发点和落脚点，保证人民依法享有广泛 的权利和自由、承担应尽的义务，维护社会公平正义，促进共同富裕。 (3)坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性。任何组织和个人都必须尊重 宪法法律权威，都必须在宪法法律范围内活动，都必须依照宪法法律行使权力或权利、履行职 责或义务，都不得有超越宪法法律的特权。 (4)坚持依法治国和以德治国相结合。国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。必须 坚持一手抓法治、一手抓德治，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。 (5)坚持从中国实际出发。必须从我国基本国情出发，同改革开放不断深化相适应，总结和运 用党领导人民实行法治的成功经验，围绕社会主义法治建设重大理论和实践问题，推进法治理 论创新，发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论，为依法治 国提供理论指导。 归纳二法治中国建设 法治国家 法治政府 法治社会 法治国家，就是实行依法 法治政府就是职能科学、权责法定、执法严 法治社会是指法律得到普遍公 内涵 治国、依宪治国、依法执 明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意 认和遵从、社会治理依法开展、 政、依宪执政的国家 的政府 公共生活和谐有序的社会 把政府工作全面纳入法制轨道，让政府用法 深入开展法治宣传教育，推动全 治思维和法治方式履行职责确保行政权在法 推进宪法实施；建立完备 社会树立法治意识；提高社会治 治框架内运行。各级政府及其工作人员要坚 措施 的法律体系：完善法律实 理法治化水平；建设完备的法律 持有法必依、执法必严、违法必究，严格规范 施机制 公正文明执法，规范执法自由裁量权，加大关 服务体系：健全社会矛盾