第3单元 第8课 第3课时 法治社会（课时作业）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中思想政治必修第三册（统编版）

第三单元全面依法治国 4.S市严格落实《重大行政决策程序暂行条例》， 府管理流程和事项标准化，建设新型智慧城 完善公众参与、专家论证、风险评估、合法性审 市和数字乡村；数据安全法、个人信息保护 查、集体讨论决定等程序，强化决策法定程序 法、《网络信息内容生态治理规定》等相关法 刚性约束。这表明该地政府 律法规陆续出台；深入实施“清朗”系列专项 ①健全依法科学民主决策机制②大力推 行动…经过多年发展，我国数字政府建设 进行政决策科学化、民主化、法治化③牢 成效卓著，名列世界前茅。 固树立法律面前人人平等的基本法治理念 结合材料，运用“法治政府”的相关知识，说 ④健全惩治和预防腐败体系，使各方面监督 明政府如何依法推动数字治理。 形成合力 A.①②B.①③C.②④D.③④ 5.阅读材料，完成下列要求。 建设数字中国，以数字化转型带动政府 治理方式变革，我国推出和实践了一系列措 施：优化政务服务平台，推进“掌上办”“指尖 办”“一网通办”“跨省通办”，坚持数字普惠； 建立健全数据治理制度和标准体系，加强数 据归集融合、共享开放和开发利用；推进政 友情提示 完成P6课时作业（十七） 第3课时 法治社会 答案见P 课标要求 核心素养 科学精神：意识到个人在社会生活中的角色，冷静面对各式各样的矛盾争端，阐 理解法治社会的内涵，掌握 述承担责任、促进社会和谐的意义。 建设法治社会的措施和重 法治意识：比较不同的行为方式，证实依法办事、依法维权、依法解决纠纷的好 要意义。 处，表达法律的温情与威严。 课前负习·素养奠基 川探究点1法治社会的内涵 1.法治社会的含义：是指法律得到□ 、社会治理依法 [思考1]有人认为，法治 开展、公共生活② 的社会。 社会就是全社会信仰法 律。如何看待这一观点？ 2.法治社会的具体表现 (1)全社会对法治③ ,实施法治成为全社会的④ 。在法治社会中，人人尊法学法守法用法，全体公民、社会组织 对于法律发自内心地认可和接受，固 是社会生活 中所有人都应遵守的基本规范。 (2)宪法和法律得到有效实施和⑥ ,社会各个领域依法 ·125· 思想政治必修3课堂学案 运行。无论是在私人生活领域，还是在公共生活领域，法律的要求得 [拓展]维护国家法制统 到普遍遵守，权利得以实现，义务得到履行，违法犯罪行为得到有效 一，保障法律体系内部和 遏制。 谐一致，是宪法和法律得 (3)社会纠纷依法得到解决，⑦ 得到切实维护和实现。 到有效实施的前提和 基础。 在纠纷发生后，人们普遍依据法律主张自己的权利，通过和解、⑧ 、仲裁、⑨ 等方式有效处理纠纷、化解矛盾。 川探究点2 建设法治社会 1.措施 [提醒]法治意识是人们 (1)深入开展法治宣传教育，推动全社会树立法治意识。法治社会建 对法律发自内心的认可、 设需要全社会共同参与，必须在全社会弘扬社会主义回 崇尚、遵守和服从。 建设社会主义四 ,深入开展法治宣传教育，增强全社会 法治观念，推动全社会树立法治意识。 [提醒]社会治理是指政 府、社会组织、企事业单 (2)提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理， 位、社区及公民等主体， 支持各类社会主体自我约束、☑ 。发挥市民公约、☒ 通过平等合作，依法对社 行业规章、团体章程等社会规范在社会治理中的积极作用。 会事务和社会生活进行 (3)建设完备的法律服务体系。推进覆盖城乡居民的公共法律服务体 规范和管理，最终实现公 系建设，完善4 制度，扩大援助范围，健全固 共利益最大化的过程。 体系，保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及 时有效的法律帮助： [思考2]有人认为，建设 (4)健全社会矛盾纠纷预防化解机制。强化法律在维护群众权益、化 法治社会需要加强普法 解社会矛盾中的6 地位，引导和支持人们理性表达诉求、依法 活动。对此，你是如何认 维护权益。完善调解、仲裁、⑦ 、行政复议、诉讼等有机 识的？ 衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 2.意义 (1)能够更好地形成全社会学法、☒ 、用法的氛围，增进社会共 识，维护社会秩序。 (2)能够更好地协调各方9 关系，有效化解社会矛盾，实现社会 和谐。 新知辨析 随手记會 (1)普遍了解法律是社会生活中所有人都应该遵守的基本规范。 。。---- (2)法治社会意味着宪法和法律得到有效实施和普遍遵守，社会各个 领域依法运行。 (3)建设法治社会，能够防止社会矛盾的出现，促进公平正义。( (4)诉讼是解决各种冲突和纠纷的唯一合法途径。 (5)深入开展法治宣传教育是建设法治社会的根本途径。 (6)要强化社会规范在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。 ·126. 第三单元全面依法治国 课堂合作·素养形成 议题 建设法治社会 础；只有不断打造整个社会尊法学法守法用 I合作讨论川