第一部分 一、主题归纳类(题型与素养专练)-【一战成名】2023广东中考道德与法治考前新方案中考总复习

2023-04-05
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书 一战成名·广东道德与法治 第一部分 广东特色题型专练 第 一 部 分 广 东 特 色 题 型 专 练 一、主题归纳类 1.(2022桂林)对于同学们搜集的下面黑板报内容素材,下列主题最适合的是 (C )   苏炳添曾一度被腰伤和骨裂困扰,但他最终以顽强意志走出低谷, 成为第一个站上奥运会百米决赛跑道的中国运动员。                               A.交友投分,切磨箴规 B.行己有耻,止于至善 C.天行健,君子以自强不息 D.见贤思齐焉,见不贤而内自省也 2.(2022百色)习近平总书记在给首届全民阅读大会的贺信中指出,阅读是人类获取知识、启智 增慧、培养道德的重要途径,他希望孩子们养成阅读习惯,快乐阅读,健康成长。以下最能体现 材料主题的是 (A ) A.学习伴成长 B.阅读是学习的唯一方式 C.少年有梦想 D.阅读是学生生活的全部 3.下列两幅漫画共同反映的主题是 (  )    A.法律靠人们的自觉保证实施 B.法律是个人的根本活动准则 C.法律与人们的生活息息相关 D.违法行为都要承担刑事责任 4.以下时事素材共同反映的主题是 (D ) ◇杂交水稻晚稻组合“叁优一号”亩产创下新纪录,粮食安全更有保障 ◇手机APP纷纷推出老年人模式,帮助老年人跨越“数字鸿沟” ◇建立“15分钟核酸采样圈”,更好提供便民利民服务 A.创新强国已经建成 B.制度创新促进发展 C.科技赋能社会治理 D.创新让生活更美好 5.(2022连云港)下列倡导的行动实践与表格中公益广告主题相一致的排序是 (B ) 公益广告 倡导的行动实践 不要让眼泪成为世界上最后一滴水。 除了脚印,什么都不要留下;除了相片,什么都不要带走。 没有买卖,就没有伤害。 垃圾分类,绿色出行。 ①文明旅游  ②保护水资源  ③环保低碳生活  ④禁止买卖野生动物 A.①③④② B.②①④③ C.③①②④ D.④③②① 1 一战成名·广东道德与法治 第 一 部 分 广 东 特 色 题 型 专 练 6.以下是某校宣传栏里的一些内容。根据这些内容,学校的宣传主题应该是 (A )       A.维护国家安全人人有责 B.为祖国伟大成就感到自豪 C.同违法犯罪行为作斗争 D.依法行使公民人身自由权 7.(2022北京平谷区一模)如图是一张海报的宣传图片 这张海报宣传的主题可能是 (B ) A.珍惜粮食 B.为劳动喝彩 C.科技改变生活 D.尊重生命 8.下图是九年级某同学课堂探究时绘制的思维导图,图中空白处的探究“主题”应为 (A ) A.经济全球化 B.世界多极化 C.文化多样性 D.社会信息化 9.(2022毕节)2017年1月,习近平总书记在联合国大会演讲时指出:我们要推进国际关系民主 化,不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应由各国共同掌握,国际规则应由各国共同 书写,全球事务应由各国共同治理,发展成果应由各国共同分享。这体现的主题是 (C ) A.既定的国际规则不需要改变 B.霸权主义威胁已经不复存在 C.要努力构建人类命运共同体 D.世界由单极化向多极化转变 10.九年级(1)班同学想用以下两则新闻作为背景材料出一期黑板报,下列最适宜作为主题的是 (A )   新闻一:全球健康峰会发表《罗马宣言》,重申二十国集团将加强团结、深化合作、科学施 策,将人民放在疫情防控工作中心,在金融、疫苗等方面加大对发展中国家的支持。   新闻二:2001年6月16日,上海合作组织在黄浦江畔成立。20多年来,上合组织成员国 遵循“上海精神”,加强政治、经济、安全、人文等领域合作,树立了相互尊重、公平正义、合作 共赢的新型国际关系典范。 A.开放、发展、紧密联系的世界 B.大国风范,中国智慧 C.世界经历百年未有之大变局 D.封闭孤立,以邻为壑 2 一战成名·广东道德与法治 题 型 与 素 养 专 练 【综合提升练】 1.D 【解析】考查点:职业选择与敬业精神。解题思路:材 料中主人公的故事说明了创造生命的价值要体现在行动 中,从我做起、从小事做起、从现在做起,干好自己的本职 工作,积极承担社会责任,为社会多做贡献,体现了他作 出合理的选择,享受成功的快乐,表明正确认识自己,有 利于实现自身发展和社会需要的统一,③④正确;①不符 合题意;个人兴趣和社会发展需要都重要,②错误。 2.(1)2012年以来我国技能劳动者人数不断增加,但技能劳 动者仍然紧缺;我国高技能人才占比逐年增长,但仍低于 发达国家。(4分) (2)乙同学认为“技能劳动者无特权”是正确的,因为公民 在法律面前一律平等,需要践行平等。但认为“多履行劳 动义务、少谈劳动报酬”是错误的,因为公民的权利与义 务是统一的,权利的实现要求义务的履行,义务的履行促 进权利的实现。技能劳动者有取得劳动报酬的权

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