第1章 第1节 第2课时 对分离现象解释的验证和分离定律（课时作业）-【状元桥·优质课堂】2022-2023学年新教材高中生物必修第二册（人教版）

生物学必修2课堂学案 C.红花C与红花D的遗传因子组成不同 (1)根据交配组合 可判断显性性状 D.白花B的遗传因子组成为R 是 ,隐性性状是 6.老鼠毛色有黑色和黄色，这是一对相对性状 (2)表中亲本的遗传因子组成最可能是： (由一对遗传因子B/b控制)。有下列三组 甲 ,乙 ,丙 ,丁 交配组合，请据此回答相关问题： 属于纯合子的有 0 交配组合 子代表型及其比例 ①丙（黑色）×乙（黑色） (3)第②组交配组合产生的子代中，能稳定 12(黑色)：4（黄色） ②甲（黄色）×乙（黑色） 8(黑色)：9（黄色） 遗传的概率理论上为 ③ 甲（黄色）×丁（黑色） 全为黑色 友情提示完成P129课时作业（一） 第2课时 对分离现象解释的验证和分离定律 必备知识·新知全解 答案精解卫6○ 一、性状分离比的模拟实验 3.预期结果 1.模拟内容 DdXdd- 用甲、乙两个小桶分别代表 4.实验结果 甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子， F1高茎×矮茎→87高：79矮接近1：1。 用不同彩球的随机组合，模拟雌雄配子的 5.结论 F1的遗传因子组成为 ,形成配子时， 2.分析结果得出结论 成对的遗传因子D和d发生 ,分别 彩球组合类型数量比DD：Dd：dd≈ 进入不同的配子，产生 和 两种 数量相等的配子。 【思考1】 【思考2】 两个小桶中的彩球数量不同，会影响实验结 测交中为什么用隐性纯合子与F杂交？ 果吗？一个小桶中两种彩球的数量不同呢？ 三、分离定律 二、对分离现象解释的验证—测交实验 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传 1.目的 因子 存在，不相 ;在 对孟德尔假说合理性的验证。 时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传 2.选材 因子分别进入 中，随 遗 F 豌豆和隐性纯合子矮茎豌豆。 传给后代。 8 第1章遗传因子的发现 课堂要点·多维探究 答案精解卫7○ 探究1性状分离比的模拟实验 【变式1】下列有关性状分离比的模拟实验的 1.模拟内容 说法，错误的是 () (1)甲、乙两小桶分别代表雌、雄生殖器官。 A.两个小桶分别代表雌性生殖器官和雄 (2)甲、乙两小桶内的彩球分别代表雌、雄配子。 性生殖器官 B.每个小桶内不同颜色的小球代表不同遗 (3)不同彩球的随机组合模拟了雌、雄配子 传因子的配子 的随机组合。 C,在抓取小球的过程中，闭上眼睛，同时抓 2.实验过程 取，会使结果更加准确 从甲桶模出 从Z桶摸出 小球1)戏d 小球1或d D.实验中所用小桶必须同等大小 成对的遗传因子分肉 形成的两种比例相等 成对的传因广分 的运（堆}了 离产生的异忤汇∫ 探究2)假说一演绎法、分离定律 1.假说一演绎法的一般程序 两小球趾 在过 观察现象→提出问题→提出假说→演绎推 受精竹州吋、雌、雄 !子结合形成受精卵 理→实验检验→得出结论 里做50-100沃，统T)T)、d、d1现的次数 2.一对相对性状杂交实验的假说一演绎分析 3.结果 观察 具相对性状的两纯合亲本杂交，F2总是出 (I)彩球组合类型数量比为DD：Dd:dd≈ 现象 现3：1的性状分离比 1:2:1。 提出 是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按 (2)彩球代表的显隐性数值比为显性：隐性≈ 问题 一定的比例分离呢？ 3:1。 (1)生物的性状是由遗传因子控制的： 【例题1】在性状分 (2)体细胞中遗传因子是成对存在的： 提出 (3)生物体在形成配子时，成对的遗传因子 离比的模拟实验 假说 彼此分离，分别进入不同的配子中，即配子 中，将甲袋子内 中遗传因子成单存在； 的小球数量 (4)受精时，雌雄配子的结合是随机的 (D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小 按照上述假说，F,与隐性纯合子杂交，子代 球数(D:d=1:1)的10倍，之后进行上百 演绎 应出现高茎、矮茎两种类型，且性状分离比 推理 次模拟实验，则下列说法错误的是( 应为1：1 A.甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的 测交实验： 高 矮毕 Dd 生殖器官 dd B.袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子 实验 配 再进行下一次抓取 检验 C.最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近 Dd dd 高 :矮=1：1 于1：2：1 D.该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合 得出 测交实验结果与实验预期相吻合，证明了假 的实际情况 结论 说是正确的 生物学必修2课堂学案 3.分离定律的适用条件 探究3)推导遗传因子组成的方法 (1)真核生物。 1.正推法：根据亲代遗传因子组成、性状表现推 (2)进行有性生殖。 断子代的遗传因子组成、性状表现，如表所示。 (3)细胞核中的遗传因子。 子代遗传因子 (4)只研究一对相对性状的遗传。 亲本组合 子代性状表现 组成及比例 【例题2】豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性， AAXAA AA 全