精品解析：河南省南阳市邓州市2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题

命学科网 组卷四 河南省邓州市2022-2023学年高二上学期期末复习历史试题 一、选择题 1.西周时期，一些贵族大臣可以对周王“谏议”，平民也可以对朝政发表意见或评论，平民的意向影响周 王的决策。这反映出当时 A.贵族等级度开始瓦解 B.原始民主传统尚存 C.新兴地主阶级力量增强 D.周王失去共主地位 2.春秋决狱又称“经义决狱”，是用儒家经义来对犯罪事实进行分析、定罪、量刑的一种审判案件的推理 断方式，董仲舒曾收集整理了232个案例，指导律吏，称《春秋决狱比》。这表明汉代 A推行礼法并用 B.关注人情冷暖 C.弱化宗法观念 D.强化法制体系 3.中国古代的农具改进大都朝着轻便、小型的方向发展，这不同于近代西欧农具那样向着机械化、大型化， 适用于大农场的方向发展。这主要是由于中国古代() A实行自给自足的小农经济 B.农具制造技艺比较落后 C.政府不注重对农具的改进 D.自然地理环境的局限性 4.“丝绸之路”开通以后，中国丝绸大量运销于西方，在罗马成为贵族富人们普遍使用的衣服和帘幕材料。 此外，中国的铁器、漆器等也输入西方。罗马帝国玻璃器皿、毛织品，印度的宝石、香料等也通过这条路而 输入中国。这反映了“丝绸之路” A加强了东西方的经济文化交流 B.有利于罗马帝国的建立 C.推动了中国资本主义萌芽的产生 D.影响了罗马下层民众的生活 5.据史料记载，开皇三年(583年)正月，隋文帝曾下诏举“贤良”。开皇十八年七月，又令京官五品以 上、总管、刺史以“志行修谨”“清平干济”二科举人。这表明隋文帝时 A.恢复实施察举制 B.道德品行成为选才的唯一标准 C.科举制全面实施 D.开始采用分科考试来选拔官员 6.下表是关于唐代士人科举报考资格的规定。这些规定的变化反映出 初唐 学有所成的士人，自己可向所在州县报考，经县、州选拔参加考试 中唐 需经过“户部籍阅、结款通保”等诸多审查环节和流程，报考资格的要求越来越严 第1页/共7页 可学科网 晚唐 “举人曾为官司可罚，虽有辞艺，不得举送，违！”者举送官停职，考试官贬黜 A国家官员选拔能力的提升 B.儒学衰败刺激科举变革 C.科举成为入仕的唯一通道 D.唐朝的社会流动性加强 7.如图是出土于四川邛崃花牌坊地区井盐画像砖拓片。画面上，在起伏的山峦间，左边是一高大井架，四 人在吸卤，有槽将盐卤引入如角的灶锅内，有三人在灶旁操作，山间另有五人在背柴和狩猎。这反映出当 时四川 A所产井盐品质极高 B.民间生活富足太平 C.资源开采具有协作特征 D.农业生产劳作的繁忙性 8.“行中书省与都省（中书省）为表里…世常赋岁钞四百万锭，各省备用之外，入京师者二百八十万锭”。 这反映了元代行省 A.主要职责是征收赋税 B.与都省相互制衡 C.是元朝最高行政机构 D.受到都省的节制 9.明王朝统治所及的范围内，包括部分少数民族地区，几乎都编造了黄册，以户为单位，详细登载姓名、 年龄、田宅、资产，并按从事职业划定户籍。明政府编造黄册的直接目的是 A.加强中央集权 B.便于征收赋税 C.抑制土地兼并 D.缓和社会矛盾 10.王阳明指出：“良知者孟子所谓是非之心，人皆有之者也。是非之心，不待虑而知，不待学而能，是故 谓之良知”“致良知”也就意味着在自觉的伦理行为中，去证实、肯定和扩展人的存在。王阳明的思想 第2页/共7页 可学科网 6。组卷网 A属于客观唯心主义哲学范畴 B.强调理论与实践的统一性 C.主张通过外在的规范维护秩序 D.突出个体道德的自我意识 11.据史料记载，汉代任命品行高尚的人担任三老并颁布“乡约”。明初，朱元璋颁布了“六条圣谕”，要 求民众“孝敬父母，尊敬长上，和睦乡里，教训子弟，各安生理，无做非为”。清顺治九年，在明“六条 圣谕”的基础上进行修改和充实。这表明，封建王朝() A.完善法制建设 B.规范等级体制 C.加强君主专制 D.注重道德教化 12.明英宗冲龄即位，内阁大学士杨士奇等人制定经筵，规定内阁学士每月二日、十二日、廿二日三次至文 华殿向皇帝讲经。明人十分注重经筵，认为“经筵一日不废，则圣学圣德加一日之进：经筵讲学，正人主 开广心思，耸励精神之所也”。明朝的经筵反映了() A士大夫借经筵制约皇权 B.君相矛盾得到有效缓和 C.贤臣佐明君的理想政治 D.重儒崇师成为主流思想 13.《中东战纪本末》中记载：(1895年)朝廷创办新事业（推行新政），在需款，战后经济至为拮据，国 家财政未经彻底改革，固决不足以担负此无数之开办费也。而况新政人才亦至为缺乏，内外政事又积重难 返，故推动一事，往往障碍重重，枝节横生，以至迁延日久，不能大见成效。这一记载折射出当时() A推动变革面临多重困境 B.变法运动陷入失败境地 C.战争阻断近代化的进程 D.统治阶层思想故步自封 14.1904年，清政府颁布的《