天津市宁河区芦台第一中学2020-2021学年高一下学期段考（一）历史试题

2020～2021学年度第二学期阶段质量检测（一） 高一历史 一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分） 1. 斯塔夫里阿诺斯指出：从食物采集者到食物生产者的转变，改变了人类生活的每一个方面。这些改变主要体现在 ①从迁徙过渡到定居 ②疾病和饥荒盛行 ③人口得以加速增长 ④手工业劳动出现 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 文明的发祥总是和河流密切相关。西亚的中心地带荒凉而干旱，这片漫无边际的沙漠，如今看来毫无生气，可它却拥有多个“世界之最”：最早建立的城市，最早的成文法典，最早的文字，甚至最早的药典，等等。苏美尔人、阿卡德人、巴比伦人、亚述人及迦勒底人共同创造了这一古老、辉煌的文明。孕育这一文明的是（ ） A. 尼罗河流域 B. 两河流域 C. 印度河流域 D. 黄河流域 3. 下面是四位同学在《印度等级制度》课本剧中的对话。甲同学：我是祭司贵族，掌握神权。乙同学：我虽不是处于独尊地位，但我掌握国家行政和军事大权。丙同学：我主要从事农业、畜牧业和商业，没有政治权利，必须纳税供养第一、二等级。丁同学：我是被征服者，从事农业、畜牧业、捕鱼业、手工业，要为前三个等级服务。据此判断，哪位扮演者属于吠舍等级（ ） A. 甲同学 B. 乙同学 C. 丙同学 D. 丁同学 4. 阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。”历经数千年风雨沧桑的金字塔，见证了古埃及文明的灿烂与辉煌。下列关于古埃及文明的说法，正确的是 A. 古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一 B. 亚历山大帝国和拜占庭帝国先后占领古埃及 C. 古埃及文明延续了近3000年 D. 月亮历是古埃及天文学的突出成就之一 5. “我是伟大的征服者，我的功绩照耀万里。即使人们忘记我的功绩的时候，人们看到亚历山大里亚城，就会自然而然想起它英明的缔造者。”文中的“我”曾通过东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。由此说明(　　) A. 和平往来促进了文明的交融 B. 地区冲突导致了文明的衰落 C. 人类文明发展的动力来自于战争 D. 武力扩张是古代文明扩展的重要方式 6. 下面是读书活动中一段关于“罗马帝国”的笔记，笔记中所能反映的信息是前27年，罗马共和国演变为帝国：1世纪，在帝国统治下的巴勒斯坦地区诞生了基督教；后来被定为国教，得以广泛传播，成为世界三大宗教之一；2世纪初，罗马帝国成为地跨欧亚非三洲的大帝国，拉丁文也随之不断向外传播，逐渐成为被征服地区的官方语言；395年，罗马帝国分裂为东、西两部分，东罗马帝国保存了大量古希腊、罗马文化，曾繁荣一时 A. 帝国的扩张给被征服地区带来了灾难 B. 实行奴隶主民主政治 C. 帝国的扩张客观上促进人类文明传播 D. 帝国源于爱琴海区域 7. 在西欧封建制度下，封君为取得更多的封臣，封臣为取得更多的封土，以及封土的世袭，使封君封臣关系日益复杂化。某甲可以是某乙的封君，某乙的封臣又可以是某甲的封君。这反映了在西欧封建社会 A. 封君封臣的身份划分明显 B. 教会势力被日渐削弱 C. 政治分裂和国家权力分散 D. 王权得到进一步发展 8. 《世界通史教程》中写道：新兴市民要求建立城市学校，由城市当局选聘教师、决定学费、确定入学条件，学习处理商业事务与行会行政事务，培养职业技术技能……许多学校摆脱教会控制。材料表明 A. 教育商业化程度提高 B. 市民阶层不断发展 C. 教育突破了身份限制 D. 宗教改革影响深远 9. 1251年,在英国埃塞克斯郡王室自营地哈维尔庄园中，庄园公共事务由村民组成的陪审团处理，1380年起庄园的警察、检验员由村庄民众选出，1465年庄园的佃户还获得庄园内个人案件诉讼由庄园法庭处理、禁止外面的官员干涉哈维尔事务的王室特许状。这说明 A. 庄园成为中古英国的基层单位 B. 英国王权复兴的趋势有所逆转 C. 庄园具有一定的基层自治特色 D. 普通民众政治参与度逐渐提升 10. 《查士丁尼法典》共12卷，包括历代罗马皇帝颁布敕令；《查士丁尼新敕》收编了查士丁尼颁布的100多条敕令。上述现象说明的本质问题是。 A. 皇帝的命令就是法律 B. 法律是统治者意志的体现 C. 皇帝的权力至高无上 D. 罗马法只是皇帝敕令的汇编 11. 图格拉王朝时期，德里苏丹国共有23个省。各省划分为若干称为“舍克”的行政区，“舍克”之下是“巴尔加那”，村社构成最小的行政单位。各省的长官称“瓦利”，直接隶属于德里苏丹。担任“瓦利”职位的是（　　） A. 基督教徒 B. 印度教徒 C. 穆斯林 D. 吠舍 12. 在伊斯兰教的旗帜下，哈里发建立了地跨亚非欧三洲的阿拉伯帝国，它是当时世界上疆域最大的帝国。哈里发不仅独揽国家的军政大权，同时也是伊斯兰教的最高领袖。这反映了阿拉伯帝国实行