内容正文:
学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
第 1 课时 数的认识(1)
基 础 大 通 关
1.看图写数。
2.在 里填上“>”“<”或“=”。
4
7
2
7
5
10
3
10
1
16
1
12
3
4
3
7
2
2
7
7
7
8 1
3.用分数表示下列涂色部分,并按从小到
大的顺序排列。
( ) ( ) ( ) ( )
( )
( )<
( )
( )<
( )
( )<
( )
( )
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
7.乐乐吃了第一堆桃的
5
8,天天吃了第二
堆桃的
3
4,谁吃得多?
第一堆桃 第二堆桃
4.把一个蛋糕平均分成9份,每份是它的
( )分之( ),写成分数是( ),分
母是( ),分子是( )。
5.把一张长方形纸连续对折 3 次,展开
后,每一份占这张纸的( )。
6.找规律,填一填。
(1)3015,3010,3005,( ),( )。
(2)2700,2800,2900,( ),( )。
(3)910,
7
10,
5
10,( ),( )。
(4)0.1,0.3,0.5,( ),( )。
(5)60,4,70,6,80,( ),90,( ),
( )。
60
数学·三年级下册开始时间: 用时:
第 2 课时 数的认识(2)
基 础 大 通 关
1.填一填。
(1)4个 18是
( )
( );
4
5里面有( )个
1
5。
(2)
苹果的个数是水果总数的
( )
( ),梨
的个数是水果总数的
( )
( )。
(3)在括号里填上合适的数。
4
5>
( )
5
1
8>
( )
( )
3
6<
( )
6 1=
( )
5
(4)10.12读作( );二十五点
八三写作( )。
(5)一根绳子被剪了6次,被分成了( )
段,若每段同样长,则其中的 4段占
总长的( )。
(6)一个四位数,个位上的数是最大的
一位数,最高位上的数比个位上的
数小 3,其余数位上的数都是 0,这
个数是( )。
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
4.一桶油,第一天用去一半,第二天又用
去剩下的一半,第三天又用去剩下的一
半,这时桶里还剩
1
2千克油。桶里原来
有多少千克油?
2.写出横线上的数。
3.学校乐队共有 40人,其中男生有 28人,
女生人数占乐队总人数的( )。
A.2840 B.
12
40 C.
28
68
61
学习之星·课课帮 开始时间: 用时:
第 3 课时 数的运算(1)
基 础 大 通 关
1.直接写得数。
40×20= 32×30=
400÷5= 360÷4=
240×20= 60×11=
3000+600= 202×4=
4
9 +
2
9 =
5
6 -
4
6 =
1- 16 =
5
7 -
2
7 =
2.用竖式计算,带※的要验算。
36×24= 25×18=
※652÷7= ※192÷3=
3.填一填。
(1)75× 40的积的末尾有( )个 0;
445÷8的商是( )位数。
(2)29×7+30+28+29=( )×( )=( )
(3)要使 35× 2的积是四位数,
里最小可以填( )。
(4)一个数的3倍是306,这个数是( ),
这个数是( )的3倍。
(5)255连续减5,减( )次后,还剩15。
(6)要使 9 6÷9的商的中间不是 0,
里只能填( );若该式的结果
有余数,余数最大是( )。
基 础 大 通 关能 力 训 练 场
6.3名同学吃一个大西瓜,乐乐吃了它的
2
10,菲菲吃了它的
4
10,青青吃了它的
3
10,哪两个人吃了这个西瓜的一半?
(7)72×34的积个位上的数字是( )。
(8)根据算式 510÷7=72……6,可以得
出( )×( )+( )=( )。
(9)48×16 的 积 是( )位数,是 4的
( )倍。
(10)如果 a×7=21,那么 a×70=( ),
700×a=( )。
4.还剩多少页没有看?
5.126名同学到幸福果园参加义务劳动。
62
数学·三年级下册开始时间: 用时:
第 4 课时 数的运算(2)
基 础 大 通 关
1.直接写得数。
25+36= 30×60=
100-58= 201×3=
24×4= 51÷3=
85÷5= 5000+60=
1
7 +
3
7 =
5
10 -
2
10 =
5
8 +
3
8 = 1-
2
9 =
2.说一说,先算什么,再算什么,并脱式
计算。
160×3÷4 360÷3×5
230+25×4 (325+107)÷4
3.要使 8 2÷4的商的中间有 0,且没有
余数, 里可以填( )。
4.2个 18加上( )个
1
8 是
7
8;
7
8 加( )
是1。
5.下列算式中,与 680÷2÷4的结果不相同
的是( )。
A.680÷4÷