专题01 好家风养育好孩子-【中职专用】中职生家庭教育主题班会精品课件

好家风养育好孩子 CONTENTS 01 . 家风家训是什么 02 . 家风家训小故事 03 . 生活中家风的体现 04 . 建设好家风家训 PART 01 家风家训是什么 一、家风是什么 家风是一个家庭或家族在共同生活中，经过培育并代代相传沿袭下来的，体现家族成员精神风貌、道德品质、整体气质的家族文化风格、风气、风尚。 家风对人的道德、人格的成长确实是通过无形的“熏育”，即如春风化雨、润物细无声的形式对人发生潜移默化的影响。 勤劳致富 孝亲敬老 睦邻友好 勤俭节约 夫妻和睦 一、家风是什么 开国上将许世友是一位身经百战、具有传奇经历的将军，在土地革命时期、解放战争时期立下过赫赫战功,为中国人民的解放事业做出了不朽贡献;在家人眼里,许世友还是一位孝顺父母的好儿子、言传身教的好父亲。孝道感天地古人常说“百善孝为先”,许世友将军就是一位大孝子,他“三跪慈母”的故事曾被无数人传颂，他戎马一生，生活简朴，尊老爱幼，爱憎分明，粗中有细，既讲原则又重情义，具有独特的人格魅力。 一、家训是什么 家训，主要是指父祖对子孙、家长对家人、族长对族人的训示教诲。也有夫妻间、兄弟姐妹间的嘱托和诫勉。它的形式丰富多样，但都具有言简意赅、思想内容精粹、实践针对性强、文字浅显易记、易于教化实践等特点。 家训是家教、家风的文本规范体现和经验积累。家教是长辈对于晚辈的实际教育活动。家训家教的基本功能是伦理教化功能，家训家教在家庭、宗族中有效倡行了敦亲睦邻、立身修德、谦恭处世等伦理道德准则，熏陶培育出品德高尚、清正廉明、为国为民的名臣贤士。家训与家教培育促进了良好家风的形成，良好家风则构成了立德树人育才的良好家庭环境与风气。 一、家训是什么 《朱子家训》又名《治家格言》，是以家庭道德为主的启蒙教材。《朱子家训》仅524字 ，精辟地阐明了修身治家之道，是一篇家教名著。其中，许多内容继承了中国传统文化的优秀特点，居身务期质朴，教子要有义方，勤俭持家，邻里和睦等，为历代儒客尊崇，在今天仍然有现实意义。 《颜氏家训》是南北朝时期颜之推创作的家训。 《红色家风》是一部立足于革命历史，展现中国共产党人优秀品质和良好家风的作品。 PART 02 家风家训小故事 二、周总理家风家训小故事 作为国家总理，周恩来对晚辈十分爱护和关心，视如己出，发自真心地付出爱心爱意，这份亲情更多地表现在他以身作则严格要求他的侄儿、侄女等晚辈上。 周秉德是周恩来的侄女。由于父亲周恩寿的职务低，分的住房就小，工资待遇又少，她们姐弟多，家里住不下，伯伯就让她搬到他家里来住。 周秉德是最先住到中南海伯伯家的，因为新中国刚诞生时，经济上还非常困难，所以，上到党和国家领导人，下到一般基层行政工作者，他们都是只工作而不拿工资，实行供给制，每月仅发少量的津贴，在身边的子女都由组织上安排他们的生活。周恩寿是多子女的家庭，津贴不高，他要养活孩子、照管好家庭，有一定的困难。 在周秉德印象里，伯伯平时工作非常忙，都是匆匆来匆匆去。虽然他工作忙，可对他们姐弟的教育从来都是严加管教，只要抓住机会，就会说上几句话，“我虽然是总理，你们现在是普通学生，将来工作了是普通老百姓，自己的前途要靠自己奋斗。” 二、周总理的家规 周恩来对晚辈们的严格要求，使晚辈们受益匪浅。他们深切地感到“严”就是周恩来对他们的最真切的“爱”。于是，他们总结归纳出了十条家规： 一、不准晚辈丢下工作专程看望他，只能是公差顺路看看。 二、亲人来一律住国务院招待所。 三、一律到食堂排队打饭，有工作的自己买饭票，没工作的由周恩来付伙食费。 四、看戏以家属身份买票入场。 五、不准请客送礼。 六、不准动用公家汽车。 七、生活要艰苦朴素。 八、个人生活上能做的事不让别人代办。 九、任何场合不能说自己和周恩来是亲属关系，不能炫耀自己。 十、不谋私利，不搞特殊化。 这些家规内容虽然涉及的都是一些生活小事，但却体现了鲜明的原则性。 二、钟南山院士家风小故事 家里摆放的家具有些陈旧泛黄，俨然就是上个世纪的风格。整体虽然简朴，却不失温馨和整洁。钟老的夫人李少芬和记者解释道：因为家里比较小，所以大部分奖杯都收起来了；唯一留下的，就是这个用来装水果的奖杯，理由是“还有点用处”。钟老也在采访中说：“我们家从来不谈钱，只谈学术”。 在娱乐圈明星遍地别墅豪车，甚至普通人也趋于追求物质享受的当下社会。这样的房子，确实显得有些寒酸了。钟南山：家风才是最大的不动产,钟南山之所以走上从医的道路，离不开家庭对他的深刻影响。他的父亲钟世藩是我国著名的儿科专家。 二、钟南山院士家风小故事 他不仅医术高明，而且医德高尚，下班后，经常有人带着孩子找上门看病，他总是不