第09讲 DNA是主要的遗传物质-【寒假自学课】高一生物寒假提升精品讲义(人教版2019)

2023-01-06
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 DNA是主要的遗传物质
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-寒假
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.87 MB
发布时间 2023-01-06
更新时间 2024-12-23
作者 疯丫头的小手
品牌系列 上好课·寒假轻松学
审核时间 2023-01-06
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36897544.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第09讲 DNA是主要的遗传物质 【学习目标】 1.总结“DNA是主要的遗传物质”的探索过程。 2.分析证明DNA是主要的遗传物质的实验设计思路。 3.探讨实验技术在证明DNA是主要遗传物质。 4.认同人类对遗传物质的认识是不断深化不断完善的过程。 新知预习 1、 对遗传物质的早期推测 1.染色体主要是由 和 组成的。 2.对遗传物质早期推测主导观点: 是生物体的遗传物质。 3.对DNA的认识: (1)生物大分子:有许多 聚合而成。 (2)基本组成单位 。 (3)化学组成: 、 和 三部分。 (4)基本组成单位的种类: 种,差别在于 的不同,即 四种碱基(写出名称和符号)。 二、肺炎链球菌的转化实验 (1) 实验材料: 种类 项目 S型细菌 R型细菌 菌落 菌体 多糖荚膜 多糖荚膜 毒性 (二)肺炎链球菌转化实验的两个阶段 1、格里菲斯的体内转化实验 (1)实验过程及现象 ① 小鼠体内———→小鼠不死亡。 ② 小鼠体内———→小鼠 ,且小鼠体内分离出 。 ③加热杀死的S型细菌小鼠体内———→ 。 ④R型细菌 小鼠体内—→小鼠 ,且小鼠体内分离出 。 加热杀死的S型细菌 (2) 实验过程分析 ①对比分析第一、二组说明什么? 。 ②在第三组中被加热杀死的S型细菌还有没有毒性? 。 ③对比分析第二、三组说明什么? ④在第四组中是谁导致小鼠死亡? ⑤第四组小鼠体内能分离出S型活细菌,它是开始注射进去的,还是混合后重新出现的? ⑥对比分析第三、四组又说明什么? ⑦实验先进行第一、二组,与第三、四组相比,起 作用。 (3)实验结论:加热杀死的S型细菌中含有“ ”,其作用是将 转化为 。 2、艾弗里的体外转化实验 (1)实验过程及现象 加热致死的S型细菌 破碎、去除绝大部分 糖类、蛋白质和脂质 细胞提取物 细胞提 细胞提 细胞提 细胞提 细胞提 取物 取物+蛋 取物+RNA 取物+酯 取物+DNA 白酶 酶 酶 酶 S活菌+ S活菌+ S活菌+ S活菌+ R活菌 R活菌 R活菌 R活菌 R活菌 (2)实验分析 ①艾弗里为了分别研究蛋白质、DNA在遗传中的作用,利用了酶的什么特性? ②加入DNA酶的实验组的实验结果是什么? (3) 实验结论:S型细菌的 是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质,因此,

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