《趣味多多彩蛋壳》（教案）-二年级下册劳动

《趣味多多彩蛋壳》教学设计 教材分析： 小学开设劳动课的目的强调学生通过劳动实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力，培养学生的社会责任感。 一、教学目标： 1、大胆的创新，能够大胆地运用自己喜欢的颜色进行涂色练习，激发学生的动手能力； 2、能够进行积极、健康的交流活动，培养合作、交流的意识，； 3、欣赏彩色蛋壳的艺术美，培养热爱生活的品质，感受中国传统民间艺术和悠久历史文化。 教学重难点：如何从形状入手，用各种工艺品激发孩子的创作欲望和想象力。 二、教学准备：课件、熟的鸡蛋或鸭蛋（每人一到两个）、实物范例、花纹范例 三、教学过程： 导入：我们一起来猜一个谜语： 尖尖脑袋圆圆肚，母鸡身体藏的多。 咯嗒咯嗒屁股落，孵出小鸡真可爱。 ----鸡蛋 蛋是生命之源，很多小动物都是从蛋壳里面孵出来的，思考有哪些小动物从壳里孵出来的。学生回答。教师解释什么是生命之源。今天我们就来玩玩鸡蛋。板书课题：趣味多多彩蛋壳。 （一）观察鸡蛋壳的外形，欣赏蛋壳工艺品 师：不要着急，我们先来思考思考你想画什么？我们人类很聪明，知道在蛋壳上精心描绘上花纹，它就会变得很漂亮，所以就运用到了工艺品的制作上，我们一起来欣赏一下吧！（课件出示蛋形工艺品） 师：老师这里还收集到了好多画好的彩蛋呢，咱们一起来看看吧！（展示彩蛋花纹图片）穿插一些工艺品的制作方法指导： 彩笔画、雕刻、贴纸装饰。 重点点拨：美国总统头像的蛋壳工艺品、俄国法贝热的九枚彩蛋 师：今天我们简单的可以从：卡通、脸谱、花纹这三个方面来画。（出示例图） 生：先用铅笔勾出轮廓，再涂上漂亮的颜色，最后勾线（解释为了不让勾线笔糊掉才最后勾线的）。讨论需要的工具：剪刀、彩纸、胶水等等。 师：你们想不想自己也亲手画一个属于自己的彩蛋？根据我刚才展示的，开始画吧。提醒孩子们注意剪刀使用过程中的安全。 （二）制作蛋壳 师：希望大家在制作的过程中要注意鸡蛋的安全，不可直接放在桌子上，以免滚落到地上。教师巡视指导。讨论蛋壳不会滚落的办法：用卡纸制作一个底座（边巡视边嘱咐） （三）好作品展示 1、组内的各位成员自己介绍一下自己的完成的作品，每组选出一件你们组认为最棒的作品，拿到前面来给大家展示一下，并给全部同学介绍这个作品。 2、全体参观各小组的作品。 （四）蛋壳对对碰 小组成员碰蛋，选出赢了的选手。 点拨：越碰的响预示着身体越来越棒！清明节的习俗就是吃蛋和碰蛋。 讨论蛋壳裂开的方式：敲破、摔破。 点拨：从外往里的打破最终变成食物，从里往外的打破方式就是让他变成生命！ 拓展“达芬奇画蛋的故事”。 欣赏当今时代的蛋壳微雕作品。 结语： 鸡蛋不仅是我们的玩具，蛋壳还是我们的玩具，为我们的生活妆点色彩。希望同学们制作出更多的作品，好不好？ 课外拓展 1．端午画彩蛋的民俗 2．国外画彩蛋的历史 3．民间艺术家的彩蛋艺术品欣赏 学科网（北京）股份有限公司 $