内容正文:
1. 我们是父母的子女;我们是老师的学生;我们是同桌的同学……我们的多种身份表明了 A.社会生活错综复杂 B.社会生活是绚丽多彩的 C.个人是社会的有机组成部分 D.人的身份是在社会关系中确定的 2. 人的身份是在社会关系中确定的。小江和楼下邻居小明之间的关系属于 A. 业 缘 关 系 B. 血 缘 关 系 C.上下级关系 D.地缘关系 3. “我们吃别人种的粮食,穿别人的缝的衣服,住别人造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的,由别人传授给我们……”对此理解正确的是 ①社会由个人组成,个人是构成社会的结点 ②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 ③个人生活在社会中,在社会中成长 ④走进社会,是我们获得生存技能的唯一方式 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4. 在现代社会生活中,网络可以及时传送文字、声音、图像,已成为我们人际交往的新途径。我们通过发电子邮件、网上聊天等方式,与许多互不相识的人交流思想、互相学习。由此可见,网络 ①可以帮助我们解决一切问题 ②能够拓宽我们交往的渠道 ③是虚幻的,无法给我们的生活带来真正的便利 ④可以给我们带来大量信息 A.①② B.②④ C.③④ D.①④ 5. 当今社会,很多人习惯拿起手机随手拍照并传到网上,这给信息安全和个人隐私安全带来危胁。事实上, 个人隐私“被共享”的情形在生活中很常见:有时候,推销保险的电活会响个不停,有时候,咨询出国留学的电话会接连不断……这告诉我们 ①网络是开放的,不用在意隐私泄露的向题 ②在网络世界里,个人隐私容易被侵犯 ③侵犯个人隐私的行为会给被侵犯人造成困扰和伤害 ④要加强个人信息保护,构筑个人隐私保护防线A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 6. 吴某在网上编造、传播涉疫不实信息,引发公众关注,被当地警方依法处以行政拘留。这警示我们青少年应该 ①依法参与网络生活 ②提高辨别能力,不信谣、不传谣 ③提高媒介素养,传播网络正能量 ④加快立法、制定法律法规,打击违法犯罪A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 7. 现在许多学校举行大型活动时,都在校门口设立文明执勤岗,执勤学生面带微笑,站姿规范,见到老师鞠躬问好,见到同学点头致意。这一做法 ①是一种形式主义,浪费学生时间 ②是语言和行为文明的具体表现 ③有利于培养学生文明礼貌的待人习惯 ④有利于学校形成讲文明懂礼貌的好风气 A. ①②③ B.①②④ C. ①③④ D.②③④ 8. 为了抢时间,不少外卖送餐员简直是在“用生命”送餐,无视交通规则,抢行逆行等违规现象频发,相关交通事故屡见不鲜。对此,专家建议相关平台应改善配送运营评价机制,加强监管,承担社会责任,并呼吁消费者多给予送餐员一份理解。对此下列说法正确的是 ①只有遵守规则,才能保障社会正常秩序的实现 ②遵守社会规则需要自律和他律 ③规则不是一成不变的,要适应社会生活的变化 ④要做诚实守信的人,对于承诺的事情,不惜任何代价也要做到A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 9. 我们在自觉接受“他律”的同时,还必须要学会“自律”。对于他律和自律,下列说法正确的是 ①遵守社会规则需要他律和自律 ②他律就是监督、提醒、奖惩等外在约束 ③自律就是严于律己,不断自我反省 ④他律的作用是有限的,因此可有可无A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 10. 右边漫画说明了尊重他人需要 A.积极关注、重视他人 B. 平等对待他人 C. 学会换位思考、将心比心 D.学会欣赏他人 11. 中国人民银行与最高人民法院等八家机构签订信息采集合作备忘,对法院判决后有钱不还的人,实施出入境、银行贷款限制等信用惩戒,让失信着寸步难行。材料启示我们 A.不诚信的人必然要受到经济的制裁 B.不要对人许下没有把握兑现的诺言 C.社会是复杂的,不诚信是正常现象 D.要树立诚信意识,珍惜个人的诚信记录 12. 在某次高铁上发生了这样一幕:一男子想给手机充电,要求邻座女乘客换座。遭到拒绝后,他情绪激动地大放厥词:“我的身份比你高贵多了,若你在我的单位就职,我早就把你开掉了。”这名男子的行为从反面教育我们要 ①知道每个人在人格和法律地位上都是平等的 ②不歧视他人, 做到平等待人 ③以工作、性别等方面的优势而自傲 ④掌控自己的情绪,做到心平气和 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 13. 学校举办辩论赛,同学们一致推选口才极佳的小强代表班级参赛。虽然学习任务繁重,但他还是为了班级荣誉,积极投入到备赛工作中。从中我们看到了 A.有些事虽不是我们自愿选择的,但仍要承担责任 B.承担责任会伴随着丰厚的物质或精神方面的回报 C.这是对自己的不负责任但是对集体负责任的行为 D.在集体生活中,我们每个人都扮演着不同的角色 14. 高中生小童和几个同学一起到山上烧