第六课 对外开放的基本国策 教案-2022-2023学年中职人教版经济政治与社会

江苏省XY中等专业学校备课纸 课时总编号： 备课组别 上课 日期 第 课时 课型 主备教师 课题： 对外开放的基本国策 教学 目标 1.了解经济全球化形成的客观必然性 2.了解经济全球化的影响 重点 了解经济全球化形成的客观必然性 难点 了解经济全球化的影响 教法 教学设备 教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 教 学 内 容 【课首案例】： 引导学生通过媒体资料和前边讲过的内容分析美国的这场次贷危机为什么演变成了一场席卷全球的世界性金融风暴？什么是经济全球化？经济危机是经济全球化的结果吗？面对金融危机我们中国应采取怎样的措施来面对它？ 新课讲授： 一、面对经济全球化 【教师活动】：引导学生思考 1、你知道哪些中国品牌在国际市场上畅销？ 2、你平时接触过哪些外国品牌? 【多媒体展示】：一些我们日常用的、吃的等国际品牌，以及我们国内走向世界的中国品牌产品。 （一）经济全球化的主要表现 1、经济全球化的含义 指商品、劳务、技术、资金在全球范围内流动和配置，使各国经济日益相互依赖、相互联系的趋势。 【列举实例】：（飞机的生产、组装如何体现经济全球化。 【教师活动】：引导学生思考为什么会出现经济全球化？ 【学生活动】：学生分组讨论分析 【视频资料】信息技术的发展为经济全球化提供了基础” 【师生归纳】：经济全球化是世界经济发展的必然。 2、经济全球化形成的客观必然性 ①科学技术的发展 ②生产领域的国际分工与协作不断深化、加强 ③市场经济的进一步发展 课堂活动】：让我们一起做游戏（内容介绍见幻灯片） 分组——讨论——经验交流——总结 【得出结论】：经济全球化是大势所趋。 3、经济全球化的表现 【教师活动】：引导学生分析总结世界经济中怎样体现生产全球化、贸易全球化及资本全球化 也可以把学生分小组讨论经济全球化在世界经济发展中怎样体现出来的。 生产全球化 【多媒体展示】：“福特汽车生产网络”“电脑”的生产网络说明生产的全球化 贸易全球化 【多媒体展示】：商人说：哪里有钱赚，我就去哪里 资本全球化 第一，资本总是向利润最高的地方流动，即追求利润的最大化 第二，伴随着生产和贸易全球化，资本全球化规模加大。 跨国公司实现全球资本的流通 【学生活动】：大家说一说 你知道在我国有哪些跨国公司的分支机构和子公司吗？我国在海外有哪些跨国公司？ 【资料一】：根据联合国投资报告统计： 目前全世界已有4.4万个跨国公司母公司和28万个在国外的子公司和附属企业，形成了一个庞大的全球生产和销售体系，他们控制了全世界1/3的生产，掌握了全世界70%以上的专利和其它技术转让。美国和英国的80%~90%的出口是由跨国公司完成的。 【资料二】：《远东经济评论》评出2002全球十佳跨国公司微软公司 、诺基亚、索尼、可口可乐、丰田、ＢＭＷ 、英特尔、麦当劳、耐克、三星电子。 【资料三】：中国在国外有投资的公司 中国企业在境外办起6200多家企业，遍布160多个国家) 中国国际信托投资公司、中国化工进出口总公司、联想集团、中国银行、海尔集团、 4、经济全球化的影响 （1）经济全球化的积极影响（机遇） 【学生活动】：讨论分析 【归纳总结】： 促进了生产要素在全球范围内的流动 促进了国际分工水平的提高 促进了国际贸易的迅速发展 （2）经济全球化的消极影响（挑战） 【归纳总结】： 扩大了世界各国的贫富差距。 导致风险全球化，加大了全球经济的不稳定性，威胁发展中国家的经济安全。 【教师活动】：结合经济全球化带来的机遇和挑战，作为发展中国家的中国应该采取什么态度来应对呢？ 抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。 【多媒体资料】：世界发展中国家对经济全球化的反对 【教师点拨】： 对于发展中国家来说，谴责全球化本身是没有用的，因为它已是一种必然趋势，不融入这一过程，你将永远落后。唯一的办法是把自己的事情做好，使自己也成为平等的强者。 发展只有靠自己！在经济全球化的环境下，不进则退，我们应该抓住机遇 ，同时学会世界市场的规则。 。 【学生活动】：学生讨论分析 板 书 设 计 教后札记 教研组长签字 系部主任签字 江苏省XY中等专业学校备课纸 课时总编号： 备课组别 上课 日期 第 课时 课型 主备教师 课题： 对外开放的基本国策 教学 目标 1.了解坚持对外开放的基本国策内容 2. 加强国际经济竞争与合作 重点 加强国际经济竞争与合作 难点 加强国际经济竞争与合作 教法 阅读指导法 教学设备 教学 环节