1.1 两位数乘两位数的口算、估算（教师版+学生版）-2022-2023学年三年级下册数学寒假预习+举一反三讲义（苏教版）

第一单元 两位数乘两位数 第1课时 两位数乘两位数的口算、估算 知识点：两位数乘整十数的口算方法 归纳总结：两位数乘整十数的口算方法:先用整十数0前面的数与两位数相乘，计算出结果后，再在所得的积的末尾添上一个0。 【例题】算一算，比一比。 11 × 3 = 21 × 4 = 8 × 50 = 9 × 6 = 11 × 30 = 21 × 40 = 80 × 50 = 90 × 60 = 【变式】某药店在疫情期间购进20箱消毒液，每箱24瓶，这些消毒液一共有多少瓶? 【变式】某饭店购进70袋大米，每袋50千克，用载质量为3600千克的小卡车装运，能一次运完吗？ 知识点：两位数乘两位数的估算方法 归纳总结： 两位数乘两位数的估算方法:先把两位数看作与它最接近的整十数，然后用口算的方法算出结果。 估算几个接近同一个整十数的和：把这几个数看作与它们接近的同一个整十数，再用这个整十数乘这几个数的个数。 【例题】用口算的方法算出结果。 （1）鸵鸟30秒大约能跑多少米? （2）猎豹1分钟大约能跑多少米? 【变式】小兔卡卡和朋友们一起采了40袋蘑菇，每个袋子里蘑菇的个数差不多，卡卡数了其中8袋，分别有32个、29个、29个、31个、28个、33个、32个、30个。想一想，小兔们大约共采了多少个蘑菇? 重难点：用两位数乘整十数的口算方法解决实际问题 【例题】学校组织向贫困山区留守儿童捐款献爱心活动。三年级（1）班有31人，大家踊跃参加献爱心捐款活动。一共捐款多少元? 给力点拨：口算两位数乘整十数，先用两位数与整十数十位上的数相乘，再在乘得的积的末尾添上1个0。 【变式】一个篮球62元，学校计划买40个篮球，带2500元，够吗? 重难点：用估算的方法解决实际问题 【例题】水果店8月份（31天）平均每天卖出38箱葡萄，8月份大约共卖出多少箱葡萄? 两位数乘两位数的估算：把两个两位数分别看作最接近它们的整十数，再把这两个整十数相乘。 【变式】小军每天写28个大字，7月份（31天）他大约一共写了多少个大字? 【变式】每套校服定价82元，三年级51名同学每人订做一套，4000元够吗？写出估算的过程。 【变式】一本故事书29元，王老师想给同学们买22本这样的故事书，大约要带多少元才够用? 【变式】学校合唱团一共有51名女生，学校给每名女生预订了一套价格为67元的演出服。大约需要多少元? 拓展点：利用乘法口诀思考整十数乘整十数的口算 【例题】在（　　　）里填不同的整十数，使算式成立。 （　　　） × （　　　） = 1800 （　　　） × （　　　） = 1800 【变式】在（　　　）里填不同的整十数，使算式成立。 （　　　） × （　　　） = 2400 （　　　） × （　　　） = 2400 （　　　） × （　　　） = 1200 （　　　） × （　　　） = 1200 拓展点：运用积的变化规律解决问题 【例题】根据12 × 3 = 36，写出下面各式的积。 12 × 30 = （　　　） 120 × 3 = （　　　） 120 × 30 = （　　　） 给力点拨：运用积的变化规律解题时，要先确定有几个乘数变化了，再根据乘数的变化情况确定积的变化情况，最后写出积。 【变式】根据16 × 5 = 80，写出下面各式的积。 16 × 50 = （　　　） 160 × 5 = （　　　） 160 × 50 = （　　　） 【同步练习】 1.比一比，算一算。 13×1＝ 50×4＝ 7×8＝ 13×10＝ 50×40＝ 70×80＝ 2.直接写出得数。 80×10＝ 20×50＝ 13×30＝ 34×20＝ 62×10＝ 40×40＝ 12×30＝ 11×40＝ 70×10＝ 3.填一填。 （1）口算12×20时，可以先想（　　）× （　　）＝（　　），再在积的末尾添（　　）个0，得12×20＝（　　）。 （2）14×2得28个一，14×20得28个（　　）;6×5得30个一，60×50得30个（　　）。 4.选一选。 （1）小长方形里面有10个点，大长方形里面总共有（　　）个点。 A.40 B.160 C.1600 （2）王阿姨买了12盒鸡蛋，每盒有19个。 她大约一共买了（　　）个鸡蛋。 A.100 B.240