内容正文:
第十三讲 电学基础整合
新课标要求
1.知道原子是由原子核和电子构成的,了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,关注人类探索微观世界的新进展。
例1 用图形、文字或语言描述原子的核式结构模型。
2.观察摩擦起电现象,了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
例2 举例说明生活中的静电现象。
例3 查阅资料,了解静电防止和利用的常用方法。
3.从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。
例4 定性说明电热水壶、电风扇工作时能量转化的情况。
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4.知道电压、电流和电阻。
5.会使用电流表和电压表。
6.会看、会画简单的电路图。会连接简单的串联电路和并联电路。能说出生产生活中采用简单串联或并联电路的实例。探究并了解串联电路和并联电路中电流、电压的特点。
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一、电荷
1.摩擦起电
(1) 定义:用摩擦的方法使物体带电。带电体具有________________的
性质,如与头发摩擦过的塑料尺能吸起纸屑。
吸引轻小物体
(2) 实质:电荷(电子)的________。物体失去电子带______电;得到
电子带______电。
转移
正
负
2.两种电荷
两种电荷 正电荷 与丝绸摩擦过的玻璃棒带______电
负电荷 与毛皮摩擦过的橡胶棒带______电
电荷间的相互作用 同种电荷相互________,异种电
荷相互________
验电器 作用 用来检验物体是否带电
原理 ____________________
电荷量
正
负
排斥
吸引
同种电荷相互排斥
4.物质的导电性
名称 特点 举例
导体 容易导电 金属、人体、大地、石墨、盐
溶液等
绝缘体 不容易导电 橡胶、塑料、玻璃、陶瓷等
半导体 导电性能介于导体和绝缘
体之间 硅、锗等,可用于制作二极管、
芯片
超导体 温度达到临界温度后,电
阻变为0 可用于制作电动机线圈、输电
导线
注:二极管具有单向导电性。
母题练考点
母题1.给手机充电时,手机电池相当于__________(选填“用电器”或“电
源”)。央视某主持人做了“电池+口香糖锡纸=取火工具”的实验:将口香糖
锡纸剪成条状,将锡纸条带锡的一端接在电池的正极,另一端接在电池的
负极,很快发现纸条中间处开始冒烟、起火苗,这是因为锡是________
(选填“导体”或“绝缘体”),将它的两端直接接入电池正、负极,就会造
成________(选填“短路”或“断路”),迅速产生大量的热量使温度达到锡
纸的燃点而使之燃烧。
用电器
导体
短路
母题2.(RJ九年级P34演示改编)如图所示,取两个相同的不带电的验电器
A和B,用丝绸摩擦过的玻璃棒与验电器A的球接触后,再用带有绝缘手柄
的金属棒把A和B连接起来。下列说法正确的是( )
C
二、电路
1.电路的构成:由导线、开关、电源、用电器组成。只有电路闭合时才有电流。
(1)电源:将其他形式能转化为电能,提供电能。
(2)用电器:将电能转化为其他形式能,消耗电能。
2.电路图
(1)定义:用规定的电路元件符号表示电路连接的图。
(2)几种常见的元件及其符号
灯泡 开关 电源 电流表 发光二极管
. . . . . . . . . .
电压表 滑动变阻器 电阻 节点 电动机
. . . . . . . . . .
3.电路的三种状态:通路、________、________。短路分为电源短路和用电
器短路。
断路
短路
4.串联电路和并联电路
串联电路 并联电路
电路图 . . . .
连接方
式 各用电器首尾顺次连接 各用电器首尾并列连接
电流路
径 电路中只有________电流路
径 电路中有两条或多条电流路径
一条
串联电路 并联电路
用电器
工作特
点 用电器的工作________影响,当一个用电器断路或损坏时,其余用电器________工作 用电器的工作________影响,当一
个用电器断路或损坏时,其余用电
器________工作
开关控
制特点 控制整个电路的通断 干路开关控制整个电路的通断,支
路开关只控制该支路的通断
实例 电池之间、开关与灯泡之间
串联 各插座之间、各家用电器之间、各路灯之间、教室里各日光灯之间并联
互相
不能
互不
仍能
续表
【温馨提示】串联电路、并联电路的电流、电压、电阻规律见P193。
三、电流和电压
1.电流和电压
理解 形成:电荷的定向移动形成
电流
方向